ქართული: გვ. 74-ე კითხვით და თხრობით.
დასაწერად: გვ. 74-ე კითხვებზე პასუხი(ამოწერონ მხოლოდ პასუხები).
მათემატიკა: გვ. 132-ე N5
გვ. 134-ე N4
გვ. 135-ე N6 და8.
Thursday, 29 January 2015
Wednesday, 28 January 2015
29. 01.15
დღეს თეატრის დღეა!
ბავშვები უნდა შეიკრიბონ სკოლის ეზოში 9სთ და 30წთ-ზე.
მივდივართ ავტობუსით. ცალკე წასვლა ამჯერად არ ხერხდება, რადგან წინასწარ, უფრო ადრე , არ გავაფრთხილეთ.
სპექტაკლი ტარდება კინოთეატრ ,,საქართველოს" შენობაში.
წარმოდგენა 1 საათიანია. უკან დავბრუნდებით 12-ის ნახევარზე.
ბავშვები უნდა შეიკრიბონ სკოლის ეზოში 9სთ და 30წთ-ზე.
მივდივართ ავტობუსით. ცალკე წასვლა ამჯერად არ ხერხდება, რადგან წინასწარ, უფრო ადრე , არ გავაფრთხილეთ.
სპექტაკლი ტარდება კინოთეატრ ,,საქართველოს" შენობაში.
წარმოდგენა 1 საათიანია. უკან დავბრუნდებით 12-ის ნახევარზე.
Tuesday, 27 January 2015
28.01.15
ქართული: გვ. 73-ე კითხვით და ზეპირად.
დასაწერად: დამარცვლონ სიტყვები: სპილო, დიდი, დევკაცი, ჭიანჭველა, ციგა.
ნიმუში: ზამ-თა-რი
მათემატიკა: გვ. 131-ე, N 2, 3, 1, 2. (ლურჯ წრეებში ჩასმული ნომრები).
უნდა იცოდნენ ზამთრის თვეები. ჩავიბარებ.
დასაწერად: დამარცვლონ სიტყვები: სპილო, დიდი, დევკაცი, ჭიანჭველა, ციგა.
ნიმუში: ზამ-თა-რი
მათემატიკა: გვ. 131-ე, N 2, 3, 1, 2. (ლურჯ წრეებში ჩასმული ნომრები).
უნდა იცოდნენ ზამთრის თვეები. ჩავიბარებ.
27.01.15
ქართული: გვ. 72-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 73-ზე ,, რომელია პატარა, რომელია დიდი".
მათემატიკა: 128-ე N7, 8.
გვ.130-ე N1
დასაწერად: გვ. 73-ზე ,, რომელია პატარა, რომელია დიდი".
მათემატიკა: 128-ე N7, 8.
გვ.130-ე N1
Sunday, 25 January 2015
26.01.15
დღეს თეატრის დღეა!
ბავშვები უნდა შეიკრიბონ სკოლის ეზოში 9სთ და 30წთ-ზე.
მივდივართ ავტობუსით. ცალკე წასვლა ამჯერად არ ხერხდება, რადგან წინასწარ, უფრო ადრე , არ გავაფრთხილეთ.
სპექტაკლი ტარდება კინოთეატრ ,,საქართველოს" შენობაში.
წარმოდგენა 1 საათიანია. უკან დავბრუნდებით 12-ის ნახევარზე.
ბავშვები უნდა შეიკრიბონ სკოლის ეზოში 9სთ და 30წთ-ზე.
მივდივართ ავტობუსით. ცალკე წასვლა ამჯერად არ ხერხდება, რადგან წინასწარ, უფრო ადრე , არ გავაფრთხილეთ.
სპექტაკლი ტარდება კინოთეატრ ,,საქართველოს" შენობაში.
წარმოდგენა 1 საათიანია. უკან დავბრუნდებით 12-ის ნახევარზე.
Thursday, 22 January 2015
23.01.15
ქართული: გვ.71-ე თხრობით მესამე პირში.
დასაწერად: ჩამოწერონ გარეული ცხოველები (რამდენსაც გაიხსენებენ).
ცალკე ფურცელზე დაწერონ მისალოცი ბარათი ნიკოლოზისათვის და გააფორმონ.
მათემათიკა: გვ. 127-ე N1, 2, 3.
დღეს ნიკოლოზ ჯიქურაშვილის დაბადების დღეა. ვულოცავთ ნიკოლოზს და მის მშობლებს ამ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს!
ნიკოლოზი თავის თანაკლასელებს უმასპინძლდება ტორტით, ამიტომ ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
დასაწერად: ჩამოწერონ გარეული ცხოველები (რამდენსაც გაიხსენებენ).
ცალკე ფურცელზე დაწერონ მისალოცი ბარათი ნიკოლოზისათვის და გააფორმონ.
მათემათიკა: გვ. 127-ე N1, 2, 3.
დღეს ნიკოლოზ ჯიქურაშვილის დაბადების დღეა. ვულოცავთ ნიკოლოზს და მის მშობლებს ამ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს!
ნიკოლოზი თავის თანაკლასელებს უმასპინძლდება ტორტით, ამიტომ ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
Wednesday, 21 January 2015
22.01.15
ქართული: გვ.71-ე კითხვით.
დასაწერად: გადაიწერონ პირველი ორი წინადადება ტექსტიდან.
ლექსი: ქათამი
რა ფერისაა ქათამი?
თეთრი, ჭრელი და შავია,
ხორცს და გემრიელ კვერცხს გვაძლევს
სადედლეს ჰქვია- ვარია.
როცა დედაა კრუხს ვარქმევთ,
იგი ფრთხილი და წყნარია,
მაგრამ თუ ქორი დაეცა,
ქათამი ავზე ავია.
ენის გასატეხი: ქარი დაქრის ბაქი-ბუქით,
ქოხში გაქრა ჭრაქის შუქი.
მაინც არ კრთის ციცქნა შუქრი,
თავს ეფრქვევა მთვარის შუქი.
ანდაზა: ქვევრს რასაც ჩასძახებ, იმასვე ამოგძახებსო.
გამოცანა: უფეხო და უხელოა ,
სწრაფი არის მეტად,
მთად და ბარად დათარეშობს,
რას დაეძებს ნეტავ?
მათემატიკა: გვ. 126-ე, N7 (შეადარონ)
გვ. 127-ე N8
დასაწერად: გადაიწერონ პირველი ორი წინადადება ტექსტიდან.
ლექსი: ქათამი
რა ფერისაა ქათამი?
თეთრი, ჭრელი და შავია,
ხორცს და გემრიელ კვერცხს გვაძლევს
სადედლეს ჰქვია- ვარია.
როცა დედაა კრუხს ვარქმევთ,
იგი ფრთხილი და წყნარია,
მაგრამ თუ ქორი დაეცა,
ქათამი ავზე ავია.
ენის გასატეხი: ქარი დაქრის ბაქი-ბუქით,
ქოხში გაქრა ჭრაქის შუქი.
მაინც არ კრთის ციცქნა შუქრი,
თავს ეფრქვევა მთვარის შუქი.
ანდაზა: ქვევრს რასაც ჩასძახებ, იმასვე ამოგძახებსო.
გამოცანა: უფეხო და უხელოა ,
სწრაფი არის მეტად,
მთად და ბარად დათარეშობს,
რას დაეძებს ნეტავ?
მათემატიკა: გვ. 126-ე, N7 (შეადარონ)
გვ. 127-ე N8
Tuesday, 20 January 2015
21.01.15
მათემატიკა: გვ. 122-ე, სავარჯიშო მე-9 და მე-10.
ქართული: გვ. 70-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 70-ე მიმართვის ფორმებიდან ამოიწერონ ზრდილობიანი ფორმები. (როგორ მიმართავენ უფროსებს).
ქართული: გვ. 70-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 70-ე მიმართვის ფორმებიდან ამოიწერონ ზრდილობიანი ფორმები. (როგორ მიმართავენ უფროსებს).
20.01.15
მათემატიკა: გვ. 121-ე მე-5, მე-6 და მე-7 სავარჯიშო.
ქართული: გვ. 68-ე, კითხვით და ზეპირად.
დასაწერად: 68-ე გვ-ზე ,, შეადგინე წინადადებები". (მოცემული სითყვებით)
ქართული: გვ. 68-ე, კითხვით და ზეპირად.
დასაწერად: 68-ე გვ-ზე ,, შეადგინე წინადადებები". (მოცემული სითყვებით)
Subscribe to:
Posts (Atom)