ქართული: გვ. 90-ე კითხვით.
დასაწერად: ჩამოწერონ რა მიეკუთვნება ავეჯს.
მათემატიკა: გვ. 179-ე N4, 5, 6.
Thursday, 26 February 2015
Wednesday, 25 February 2015
26.02.03
ქართული: გვ.88-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ.99-ე . ამოიწერონ ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ. 177-ე. ბადეში ჩასმული მაგალითები.
გვ.179-ე N2, 3.
შეგახსენებთ, რომ ვამზადებთ მისალოცებს ლუკა ძიძიგურის და ანასტასია ქუთათელაძისათვის.
ხვალ გვჭირდება ბუკები!
დასაწერად: გვ.99-ე . ამოიწერონ ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ. 177-ე. ბადეში ჩასმული მაგალითები.
გვ.179-ე N2, 3.
შეგახსენებთ, რომ ვამზადებთ მისალოცებს ლუკა ძიძიგურის და ანასტასია ქუთათელაძისათვის.
ხვალ გვჭირდება ბუკები!
Tuesday, 24 February 2015
25.02.15
ქართული: გვ. 88-ე კითხვით.
დასაწერად: ამოიწერონ დარიგება.
ლექსიკონი:
გულში ჩაიკრა-ჩაიხუტა
მიუალერსა-მოეფერა
განა-ნუთუ, ვითომ
ხალხი ირეოდა-ხალხი მოძრაობდა
მათემატიკა: გვ.176-ე N5 , N6.
ვსწავლობთ 2-2-ად თვლას 20-მდე. უნდა იცოდნენ უკუთვლაც.
ინგლისური: გვ. 28-ე კითხვით. უნდა მოიტანონ სამუშაო რვეულები(მე-2 წიგნი).
ამ სავარჯიშო რვეულებში გვ.მე-2 სავარჯიშო 1 და 2.
დასაწერად: ამოიწერონ დარიგება.
ლექსიკონი:
გულში ჩაიკრა-ჩაიხუტა
მიუალერსა-მოეფერა
განა-ნუთუ, ვითომ
ხალხი ირეოდა-ხალხი მოძრაობდა
მათემატიკა: გვ.176-ე N5 , N6.
ვსწავლობთ 2-2-ად თვლას 20-მდე. უნდა იცოდნენ უკუთვლაც.
ინგლისური: გვ. 28-ე კითხვით. უნდა მოიტანონ სამუშაო რვეულები(მე-2 წიგნი).
ამ სავარჯიშო რვეულებში გვ.მე-2 სავარჯიშო 1 და 2.
Monday, 23 February 2015
24.02.15
მათემატიკა:
გვ. 173-ე N9 გვ. 176-ე N 2, 3, 4.
ქართული: გვ. 98-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ.99-ზე გადასაწერად: ,,როგორ უნდა მოექცე მეგობარს".
ყურადღება: კომპიუტერი გვჭირდება ყოველ ორშაბათს და პარასკევს.
ხვალისთვის გამოატანეთ ქართულის სუფთა ფურცელი(გადაბმული).
გვ. 173-ე N9 გვ. 176-ე N 2, 3, 4.
ქართული: გვ. 98-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ.99-ზე გადასაწერად: ,,როგორ უნდა მოექცე მეგობარს".
ყურადღება: კომპიუტერი გვჭირდება ყოველ ორშაბათს და პარასკევს.
ხვალისთვის გამოატანეთ ქართულის სუფთა ფურცელი(გადაბმული).
Sunday, 22 February 2015
23.02.15
მათემატიკა: გვ.173-ე N6, 7, 8.
ქართული: გვ. 98-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ.97-ზე ორსიტყვიანი წინადადებები აქციე სამსიტყვიანად.
ლექსი:
ჯიხვი კლდეზე გარინდულა
და შეჰხარის მზიან დარს,
არ ესროლო მონადირევ,
ამ ჩვენს ლამაზ ბინადარს!
გამოცანა:
არ იღლება არასდროს
უთავბოლო ტრიალით,
ყველას გაგვისუფთავა
ტანსაცმელი მტვრიანი.
ენის გასატეხი: იჯაჯღანა ,იჯაჯღანა,
ჯმუხმა გოგომ-ჯუნამ.
-ჯუჯა ჯაბას სირბილში, ვერ
ვაჯობოო უნდა?
იჯაყჯაყა, იჯაყჯაყა,
ვინ აჯობებს, აბა?
ჯმუხი ჯუნა ჩამორჩა და
გაიმარჯვა ჯაბამ.
ანდაზა: ჯერ ძილი, მერე სიზმარიო.
ქართული: გვ. 98-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ.97-ზე ორსიტყვიანი წინადადებები აქციე სამსიტყვიანად.
ლექსი:
ჯიხვი კლდეზე გარინდულა
და შეჰხარის მზიან დარს,
არ ესროლო მონადირევ,
ამ ჩვენს ლამაზ ბინადარს!
გამოცანა:
არ იღლება არასდროს
უთავბოლო ტრიალით,
ყველას გაგვისუფთავა
ტანსაცმელი მტვრიანი.
ენის გასატეხი: იჯაჯღანა ,იჯაჯღანა,
ჯმუხმა გოგომ-ჯუნამ.
-ჯუჯა ჯაბას სირბილში, ვერ
ვაჯობოო უნდა?
იჯაყჯაყა, იჯაყჯაყა,
ვინ აჯობებს, აბა?
ჯმუხი ჯუნა ჩამორჩა და
გაიმარჯვა ჯაბამ.
ანდაზა: ჯერ ძილი, მერე სიზმარიო.
Thursday, 19 February 2015
20.02.15
ქართული: 96-ე ზეპირად.
დასაწერად: გვ.95-ზე მოყვანილი ტექსტიდან ამოიწერონ ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
ლექსიკონი:
ეამა-ესიამოვნა
მათემატიკა: გვ. 171-ე N2 და ბადეში მაგალითები.
გვ. 172-ე N5
დასაწერად: გვ.95-ზე მოყვანილი ტექსტიდან ამოიწერონ ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
ლექსიკონი:
ეამა-ესიამოვნა
მათემატიკა: გვ. 171-ე N2 და ბადეში მაგალითები.
გვ. 172-ე N5
Wednesday, 18 February 2015
19.02.15
ქართული: გვ. 94-ე თხრობით.
დასაწერად: იმავე გვერდზე-- ,,შეარჩიე, ვის რას შეარქმევდი:"
ნიმუში: ვინც ზარმაცია__ ზარმაცა
ლექსიკონი:
ფაფხურობ_ ზედმეტი მონდომებით (თავგამოდებით) აკეთებ რაიმეს
მათემატიკა: გვ.169-ე N7 N8
გთხოვთ, ყურადღება მიაქციოთ საკლასო წერების დამოუკიდებელ სამუშაოებს!
მოიტანონ ბუკები!
დასაწერად: იმავე გვერდზე-- ,,შეარჩიე, ვის რას შეარქმევდი:"
ნიმუში: ვინც ზარმაცია__ ზარმაცა
ლექსიკონი:
ფაფხურობ_ ზედმეტი მონდომებით (თავგამოდებით) აკეთებ რაიმეს
მათემატიკა: გვ.169-ე N7 N8
გთხოვთ, ყურადღება მიაქციოთ საკლასო წერების დამოუკიდებელ სამუშაოებს!
მოიტანონ ბუკები!
Tuesday, 17 February 2015
18.02.15
ქართული: გვ. 94-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 85-ზე - მოცემული სიტყვებით წინადადებების შედგენა. (ჩარჩოში მოცემული სავარჯიშო).
ლექსიკონი:
შეეგება-შეხვდა, შესახვედრად წამოვიდა
უწოდებს-სახელს არქმევს,
მათემატიკა: გვ. 165-ე მთლიანად.
დასაწერად: გვ. 85-ზე - მოცემული სიტყვებით წინადადებების შედგენა. (ჩარჩოში მოცემული სავარჯიშო).
ლექსიკონი:
შეეგება-შეხვდა, შესახვედრად წამოვიდა
უწოდებს-სახელს არქმევს,
მათემატიკა: გვ. 165-ე მთლიანად.
Monday, 16 February 2015
17.02.15
მათემატიკა: გვ. 164-ე N6, N7 და ბადეში მოცემული მაგალითები.
გაიმეორონ 10-ის შედგენილობა.
ქართული: გვ.84-ე ზეპირად.
დასაწერად: 84-ე გვ-ზე იასამნისფერი ჩარჩოდან გადაიწერონ ტექსტი.
გაიმეორონ 10-ის შედგენილობა.
ქართული: გვ.84-ე ზეპირად.
დასაწერად: 84-ე გვ-ზე იასამნისფერი ჩარჩოდან გადაიწერონ ტექსტი.
Sunday, 15 February 2015
16.02.15
ქართული: გვ.84-ე კითხვით.
დასაწერად: პირველ კითხვაზე სრული პასუხი.
ლექსი:
ძუის მახე დაუგეს
ორ პატარა ბეღურას,
როგორ არა რცხვენიათ
პაპუნას და ბექუნას?!
ენის გასატეხი:
ძეძვის ძირს მიძინებულმა
ძლივს გაიღვიძა ენძელამ,
ძოწისფერ მზეზე პატარძალს
ძილი უთუოდ ეძნელა.
გამოცანა:
უწყინარი ცხოველი ვარ
ვეტანები ბალახსაო,
არა ვშრომობ, თუმც კი გაჭმევთ
მაწონს, რძეს და კარაქსაო.
ანდაზა:
ძმა ძმისთვისაო - შავი დღისთვისაო.
უნდა ჩამაბარონ წელიწადის დროები და მათი თვეები.
მათემატიკა: გვ. 163-ე N4
გვ. 164-ე N5
გვ.161-ე N14
დასაწერად: პირველ კითხვაზე სრული პასუხი.
ლექსი:
ძუის მახე დაუგეს
ორ პატარა ბეღურას,
როგორ არა რცხვენიათ
პაპუნას და ბექუნას?!
ენის გასატეხი:
ძეძვის ძირს მიძინებულმა
ძლივს გაიღვიძა ენძელამ,
ძოწისფერ მზეზე პატარძალს
ძილი უთუოდ ეძნელა.
გამოცანა:
უწყინარი ცხოველი ვარ
ვეტანები ბალახსაო,
არა ვშრომობ, თუმც კი გაჭმევთ
მაწონს, რძეს და კარაქსაო.
ანდაზა:
ძმა ძმისთვისაო - შავი დღისთვისაო.
უნდა ჩამაბარონ წელიწადის დროები და მათი თვეები.
მათემატიკა: გვ. 163-ე N4
გვ. 164-ე N5
გვ.161-ე N14
Thursday, 12 February 2015
13.02.15
მათემატიკა: გვ. 160-ე მთლიანად.
ჩახაზონ: სამკუთხედი და მონაკვეთი.
ქართული: გვ. 82-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 82-ზე ვარდისფერ ჩარჩოებში ჩასმულ წინადადებებს მიუწერონ რამდენსიტყვიანია.
ჩამოწერონ ის ხილი, რომელიც იციან.
ჩახაზონ: სამკუთხედი და მონაკვეთი.
ქართული: გვ. 82-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 82-ზე ვარდისფერ ჩარჩოებში ჩასმულ წინადადებებს მიუწერონ რამდენსიტყვიანია.
ჩამოწერონ ის ხილი, რომელიც იციან.
Wednesday, 11 February 2015
12.02.15
ქართული: 82-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 83-ე ,,დაასრულე წინადადებები"
მათემატიკა: გვ. 159-ე N5, N6
დასაწერად: გვ. 83-ე ,,დაასრულე წინადადებები"
მათემატიკა: გვ. 159-ე N5, N6
Tuesday, 10 February 2015
11.02.15
მათემატიკა: გვ. 158-ე მთლიანად.
ქართული: გვ. 82-ე კითხვით.
დასაწერად: ბოლო აბზაცი გადასაწერად.
ქართული: გვ. 82-ე კითხვით.
დასაწერად: ბოლო აბზაცი გადასაწერად.
Monday, 9 February 2015
10.02.15
ქართული: გვ.მე-80 თხრობით.
დასაწერად: გვ. 81-ე -რა აცვიათ...
მათემატიკა: გვ.156-ე N10, 11,12.
ყურადღება: ოთხშაბათს ყველას ჰქონდეს ბუკები. ვინც აცდენს, იმათიც უნდა მომაწოდოთ. ყველას ეწეროს მოსწავლის გვარი.
დასაწერად: გვ. 81-ე -რა აცვიათ...
მათემატიკა: გვ.156-ე N10, 11,12.
ყურადღება: ოთხშაბათს ყველას ჰქონდეს ბუკები. ვინც აცდენს, იმათიც უნდა მომაწოდოთ. ყველას ეწეროს მოსწავლის გვარი.
Sunday, 8 February 2015
09.02.15
ქართული: გვ.მე-80 კითხვით.
დასაწერად: იმავე გვერდზე-,,დაასრულე წინადადებები"
ლექსიკონი:
მარხილი-თოვლზე სასრიალო საზიდარი
ავი-ცუდი
დედოფალა-თოჯინა
უთენია-ადრიანი დილა
მხდალი-მშიშარა
თავმომწონედ-ამაყად
ლექსი:
ამ ზამთარშიც არ დაგვტოვეს
შაშვებმა და ბეღურებმა,
არ გაფრინდნენ, არ შემიგვწყრნენ-
დაგვიმტკიცეს ერთგულება.
თქვეს-ამაზე უკეთესი
სითბო არსად გვეგულება.
ანდაზა: ღორი ლაფში გორვას არ მოიშლისო.
ენის გასატეხი:
ღობის თავზე ვეღარ ვხედავ
ღუდღუდელა ღოღნაშოსა!
ოღროჩოღრო ღელის გაღმა
შეღრუტუნა ღორმა ღორსა.
გამოცანა:
დინჯად დავალ დავღრუტუნებ,
საჭმელს ვითხოვ მსუყეს,
ყველაფერზე უფრო მიყვარს
ნედლი რკო და წუმპე.
მათემატიკა: გვ. 151-ე N5, N6
დასაწერად: იმავე გვერდზე-,,დაასრულე წინადადებები"
ლექსიკონი:
მარხილი-თოვლზე სასრიალო საზიდარი
ავი-ცუდი
დედოფალა-თოჯინა
უთენია-ადრიანი დილა
მხდალი-მშიშარა
თავმომწონედ-ამაყად
ლექსი:
ამ ზამთარშიც არ დაგვტოვეს
შაშვებმა და ბეღურებმა,
არ გაფრინდნენ, არ შემიგვწყრნენ-
დაგვიმტკიცეს ერთგულება.
თქვეს-ამაზე უკეთესი
სითბო არსად გვეგულება.
ანდაზა: ღორი ლაფში გორვას არ მოიშლისო.
ენის გასატეხი:
ღობის თავზე ვეღარ ვხედავ
ღუდღუდელა ღოღნაშოსა!
ოღროჩოღრო ღელის გაღმა
შეღრუტუნა ღორმა ღორსა.
გამოცანა:
დინჯად დავალ დავღრუტუნებ,
საჭმელს ვითხოვ მსუყეს,
ყველაფერზე უფრო მიყვარს
ნედლი რკო და წუმპე.
მათემატიკა: გვ. 151-ე N5, N6
Thursday, 5 February 2015
06.02.15
ქართული: გვ.79-ე კითხვით და თხრობით.
დასაწერად: გადაიწერონ პირველი აბზაცი.
ისწავლონ შემოდგომის თვეებიც.
მათემატიკა: გვ. 142-ე-ზე N5-ის 1,2,3,4,5.
გვ. 143-ზე N6, N7.
დასაწერად: გადაიწერონ პირველი აბზაცი.
ისწავლონ შემოდგომის თვეებიც.
მათემატიკა: გვ. 142-ე-ზე N5-ის 1,2,3,4,5.
გვ. 143-ზე N6, N7.
Wednesday, 4 February 2015
05.02.15
ქართული: გვ. 78-ე თხრობით.
დასაწერად: დამარცვლონ სიტყვები: ზურიკო, პარკი, მეხანძრე, სახლი, მძღოლი,
მეზობლები, მოგზაური, სანაყინე.
მათემატიკა: გვ. 142-ე N4
დასაწერად: დამარცვლონ სიტყვები: ზურიკო, პარკი, მეხანძრე, სახლი, მძღოლი,
მეზობლები, მოგზაური, სანაყინე.
მათემატიკა: გვ. 142-ე N4
Tuesday, 3 February 2015
04.02.15
ქართული: გვ.78-ე კითხვით.
დასაწერად: ამოიწერონ, სად ეძებდნენ ზურიკოს (მთლიანი აბზაცი).
მათემატიკა: გვ. 141-ე N9 N1 N2
ყურადღება: შეგახსენებთ, რომ ხვალ, 13სთ-ზე შეხვედრა აქვთ
მრავალშვილიანი და სოციალურად დაუცველი ოჯახების მშობლებთან.
დასაწერად: ამოიწერონ, სად ეძებდნენ ზურიკოს (მთლიანი აბზაცი).
მათემატიკა: გვ. 141-ე N9 N1 N2
ყურადღება: შეგახსენებთ, რომ ხვალ, 13სთ-ზე შეხვედრა აქვთ
მრავალშვილიანი და სოციალურად დაუცველი ოჯახების მშობლებთან.
Monday, 2 February 2015
03.02.15
ქართული: გვ. 76-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ.77-ზე დაასრულე წინადადებები.
ლექსი:
ლურჯ ჯეჯილს ეკითხებოდა
გაოცებული ნანაო:
-ეგ კაბა ყაყაჩოებით
ვინ მოგიქარგა ყანაო?
ერთი ის კაცი მანახა
მეც მინდა მაგისთანაო.
ანდაზა: ყველი და პურიო, კეთილი გულიო.
გამოცანა:
აბლი-ბაბლი,
ოქროს ტახტი
მზით ავიღე
მთვარით დავდგი.
ენის გასატეხი:
ყანჩა-ყუდა აყლაყუდა
რიყე-რიყე წალაყუნდა,
აყიყინდნენ ბაყაყები:
გადაგვყლაპავს ბაყბაყდევი.
მათემატიკა: გვ .139-ე N2 ,N3
გვ. 140-ე N4 N5 N7.
ყურადღება: ოთხშაბათს ბავშვებმა მოიტანონ ,,ბუკები"
დასაწერად: გვ.77-ზე დაასრულე წინადადებები.
ლექსი:
ლურჯ ჯეჯილს ეკითხებოდა
გაოცებული ნანაო:
-ეგ კაბა ყაყაჩოებით
ვინ მოგიქარგა ყანაო?
ერთი ის კაცი მანახა
მეც მინდა მაგისთანაო.
ანდაზა: ყველი და პურიო, კეთილი გულიო.
გამოცანა:
აბლი-ბაბლი,
ოქროს ტახტი
მზით ავიღე
მთვარით დავდგი.
ენის გასატეხი:
ყანჩა-ყუდა აყლაყუდა
რიყე-რიყე წალაყუნდა,
აყიყინდნენ ბაყაყები:
გადაგვყლაპავს ბაყბაყდევი.
მათემატიკა: გვ .139-ე N2 ,N3
გვ. 140-ე N4 N5 N7.
ყურადღება: ოთხშაბათს ბავშვებმა მოიტანონ ,,ბუკები"
Sunday, 1 February 2015
02.02.15
ქართული:
გვ.76-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ.76-ზე ბოლო 2 წინადადება(იასამნისფერ ფონზე).
ლექსიკონის სიტყვები; გვეწვია-გვესტუმრა
ონავარი-ცელქი
დავა-კამათი
ტრაბახი-კვეხნა
ეშურება-მიიჩქარის
მარდად-სწრაფად
მათემატიკა: გვ.136-ე მთლიანად.
გვ.76-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ.76-ზე ბოლო 2 წინადადება(იასამნისფერ ფონზე).
ლექსიკონის სიტყვები; გვეწვია-გვესტუმრა
ონავარი-ცელქი
დავა-კამათი
ტრაბახი-კვეხნა
ეშურება-მიიჩქარის
მარდად-სწრაფად
მათემატიკა: გვ.136-ე მთლიანად.
Subscribe to:
Posts (Atom)