შეგახსენებთ, რომ სასკოლო ღონისძიება გაიმართება 25 დეკემბერს, თერთმეტის ნახევარზე.
ბავშვებს ველოდები თერთმეტის თხუთმეტ წუთზე. არ დაიგვიანოთ!
მინდა მათემატიკური ოლიმპიადის წარმატებული შედეგები მივულოცო ჩემს მოსწავლეებს, მათე ეჯიბიას და ანასტასია ჩახნაშვილს და ვუსურვო შემდეგში კიდევ უფრო დიდი წარმატებები!
Wednesday, 23 December 2015
Monday, 21 December 2015
21.12.15
მოგესალმებით და შეგახსენებთ, რომ ხვალ კლასში გვყავს იუბილარი. მთელი კლასის სახელით ნიკა ჯანაშიას ვულოცავთ დაბადების დღეს! ვუსურვებთ ჯანმრთელობას და ბედნიერ ხანგრძლივ სიცოცხლეს!
ნიკა კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით. ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
ნიკა კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით. ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
Saturday, 19 December 2015
19.12.15
გილოცავთ ნიკოლოზობას! მისი მადლი და ძალა შესწეოდეს თქვენს ოჯახებს!
მთელი კლასის სახელით ნიკოლოზობას განსაკუთრებით ვულოცავთ ნიკოლოზ ხელაძეს, ნიკოლოზ ჯანაშიას, ნიკოლოზ კინწურაშვილს და ნიკოლოზ ჯიქურაშვილს!
მთელი კლასის სახელით ნიკოლოზობას განსაკუთრებით ვულოცავთ ნიკოლოზ ხელაძეს, ნიკოლოზ ჯანაშიას, ნიკოლოზ კინწურაშვილს და ნიკოლოზ ჯიქურაშვილს!
Wednesday, 16 December 2015
16.12.15
გილოცავთ ბარბარობას! წმინდა ბარბარე ყოფილიყოს თქვენი პატარების მფარველი!
ხვალ კლასში 3 იუბილარი გვყავს. ვულოცავ მათ მშობლებსა და ახლობლებს ხვალინდელ დღეს და ვუსურვებ შვილებთან ერთად ბედნიერ ხანგრძლივ სიცოცხლეს!
იუბილარები კლასელებს უმასპინძლდებიან ტორტით მე-5 გაკვეთილზე. 5 გაკვეთილის შემდეგ მობრძანებულ მშობლებს გთხოვთ, ტელეფონით მაცნობოთ, რომ ელოდებით შვილიკოს!
ხვალ კლასში 3 იუბილარი გვყავს. ვულოცავ მათ მშობლებსა და ახლობლებს ხვალინდელ დღეს და ვუსურვებ შვილებთან ერთად ბედნიერ ხანგრძლივ სიცოცხლეს!
იუბილარები კლასელებს უმასპინძლდებიან ტორტით მე-5 გაკვეთილზე. 5 გაკვეთილის შემდეგ მობრძანებულ მშობლებს გთხოვთ, ტელეფონით მაცნობოთ, რომ ელოდებით შვილიკოს!
Monday, 14 December 2015
14.12.15
მოგესალმებით!
შეხსენება: I. 15.12-ს 13სთ-ზე გვაქვს მშობელთა კრება.
II. ბავშვებმა, რომლებმაც უკვე ჩამაბარეს 2-ზე გამრავლება, დაიწყონ 3-ზე გამრავლების შესწავლა.
შეხსენება: I. 15.12-ს 13სთ-ზე გვაქვს მშობელთა კრება.
II. ბავშვებმა, რომლებმაც უკვე ჩამაბარეს 2-ზე გამრავლება, დაიწყონ 3-ზე გამრავლების შესწავლა.
Wednesday, 27 May 2015
28.05.15
ს ა ზ ა ფ ხ უ ლ ო დ ა ვ ა ლ ე ბ ე ბ ი
მათემატიკა:
ყოველდღე- 1 ამოცანა ( პირობის მოკლე ჩანაწერი, ამოხსნა, პასუხი).
3 განტოლება ( უცნობ შესაკრებზე, საკლებზე, მაკლებზე).
4 მაგალითი (ერთი და ორმოქმედებიანი- მორიგეობით).
შეცდომების გასწორება დიდ საკლასო რვეულებში.
ზეპირი ანგარიში 20-ის ფარგლებში.
ივარჯიშონ ორნიშნა რიცხვებზე.
ქართული:
დღეში 2 წინადადება მე-2 კლასის რვეულებში.
მორიგეობით: გადაწერონ წიგნიდან, შეადგინონ თვითონ, ჩაწერონ კარნახით, წინადადებაში სიტყვებს დაუსვან კითხვები,
წერონ დღიურები (რა გადახდათ თავს).
წასაკითხი ლიტერატურა:
1. ი. გოგებაშვილის მოთხრობები
2. ლექსები ( ავტორები: გივი ჭიჭინაძე, ნოდარ დუმბაძე, აკაკი წერეთელი, ხალხური). ან თვითონ რაც მოსწონთ.
3. კარლო კოლოდის ,,პინოქიო"
4. ჯანი როდარის ნაწარმოებები
5. კიპლინგის ,,მაუგლი"
5. ხალხური ზღაპრები
6. ლუის კეროლის და ასტრიდ ლინდგრენის ნაწარმოებები თუ დააინტერესებთ და მოეწონებათ.
7. პაატა მამფორიას, ავთანდილ არაბიძის, ნინო ბეზარაშვილის და ნუგზარ შატაიძის საბავშვო მოთხრობები.
ასევე ასაკის შესაფერისი ნებისმიერი ნაწარმოები.
ინგლისურში:
წიგნში: 62-ე გვ-ის ჩათვლით ნასწავლი გაკვეთილები იკითხონ. ყოველდღე გამოწერონ ნასწავლი სიტყვები. არ დაივიწყონ სიტყვების მნიშვნელობები.
რვეულში: 38-ე გვ-დან 49-ე გვ-დის ჩათვლით.
ცხრილს, წაკითხული ლიტერატურის ჩასაწერად , შემოგთავაზებთ მოგვიანებით.
მათემატიკა:
ყოველდღე- 1 ამოცანა ( პირობის მოკლე ჩანაწერი, ამოხსნა, პასუხი).
3 განტოლება ( უცნობ შესაკრებზე, საკლებზე, მაკლებზე).
4 მაგალითი (ერთი და ორმოქმედებიანი- მორიგეობით).
შეცდომების გასწორება დიდ საკლასო რვეულებში.
ზეპირი ანგარიში 20-ის ფარგლებში.
ივარჯიშონ ორნიშნა რიცხვებზე.
ქართული:
დღეში 2 წინადადება მე-2 კლასის რვეულებში.
მორიგეობით: გადაწერონ წიგნიდან, შეადგინონ თვითონ, ჩაწერონ კარნახით, წინადადებაში სიტყვებს დაუსვან კითხვები,
წერონ დღიურები (რა გადახდათ თავს).
წასაკითხი ლიტერატურა:
1. ი. გოგებაშვილის მოთხრობები
2. ლექსები ( ავტორები: გივი ჭიჭინაძე, ნოდარ დუმბაძე, აკაკი წერეთელი, ხალხური). ან თვითონ რაც მოსწონთ.
3. კარლო კოლოდის ,,პინოქიო"
4. ჯანი როდარის ნაწარმოებები
5. კიპლინგის ,,მაუგლი"
5. ხალხური ზღაპრები
6. ლუის კეროლის და ასტრიდ ლინდგრენის ნაწარმოებები თუ დააინტერესებთ და მოეწონებათ.
7. პაატა მამფორიას, ავთანდილ არაბიძის, ნინო ბეზარაშვილის და ნუგზარ შატაიძის საბავშვო მოთხრობები.
ასევე ასაკის შესაფერისი ნებისმიერი ნაწარმოები.
ინგლისურში:
წიგნში: 62-ე გვ-ის ჩათვლით ნასწავლი გაკვეთილები იკითხონ. ყოველდღე გამოწერონ ნასწავლი სიტყვები. არ დაივიწყონ სიტყვების მნიშვნელობები.
რვეულში: 38-ე გვ-დან 49-ე გვ-დის ჩათვლით.
ცხრილს, წაკითხული ლიტერატურის ჩასაწერად , შემოგთავაზებთ მოგვიანებით.
Wednesday, 6 May 2015
7.05.15
პარასკევს (8.05.15), მარიამ ზაქარეიშვილი თანაკლასელებს უმასპინძლდება ტორტით. მარიამს და მის მშობლებს (ძალიან წინასწარ) ვულოცავთ მარიამის დაბადების დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს!
გთხოვთ, ბავშვებს შეახსენოთ მისალოცი ბარათები.
მოაკითხეთ თქვენს შვილებს 12 სთ და 30 წთ-ზე.
გთხოვთ, ბავშვებს შეახსენოთ მისალოცი ბარათები.
მოაკითხეთ თქვენს შვილებს 12 სთ და 30 წთ-ზე.
Monday, 4 May 2015
Sunday, 3 May 2015
4.05.15
ლექსი:
თხა
თხა მყავს კუდა და ნაცარა,
მთელი ვენახი გაცალა, ისე შესანსლა ყურძენი,
წვერი არ გააცანცა
ამბობს ბაბუა ილია:
მაგას ჩამოსძვრეს კბილია,
თავიდან მოვიცილებდი,
რძე რომ არ ჰქონდეს ტკბილია.
ანდაზა: ხარი ხართან რომ დააბა, ან ზნეს იცვლის, ან ფერსაო.
გამოცანა:
ტანმორთული ეს ფრინველი
ვიდრე გულს არ მოიჯერებს,
გრძელნისკარტით უტევს ხეებს
და მუსრს ავლებს მავნე მწერებს.
ენის გასატეხი:
ტირის მარტი, გულს უკლავს
შინ ჩაკეტილ პატარებს,
ტიტას ბატი ფარფატა
ტალახ-ტალახ ტანტალებს.
თხა
თხა მყავს კუდა და ნაცარა,
მთელი ვენახი გაცალა, ისე შესანსლა ყურძენი,
წვერი არ გააცანცა
ამბობს ბაბუა ილია:
მაგას ჩამოსძვრეს კბილია,
თავიდან მოვიცილებდი,
რძე რომ არ ჰქონდეს ტკბილია.
ანდაზა: ხარი ხართან რომ დააბა, ან ზნეს იცვლის, ან ფერსაო.
გამოცანა:
ტანმორთული ეს ფრინველი
ვიდრე გულს არ მოიჯერებს,
გრძელნისკარტით უტევს ხეებს
და მუსრს ავლებს მავნე მწერებს.
ენის გასატეხი:
ტირის მარტი, გულს უკლავს
შინ ჩაკეტილ პატარებს,
ტიტას ბატი ფარფატა
ტალახ-ტალახ ტანტალებს.
Wednesday, 29 April 2015
30.04.15
ქართული: გვ. 125-ზე ლექსი ზეპირად .
დასაწერად: გადაიწერონ ლექსი.
გვ. 126-ე კითხვით.
მათემატიკა: დიდ რვეულებში გვ.35-ე.
ჩაწერონ რიცხვები 20-დან 40-მდე.
დასაწერად: გადაიწერონ ლექსი.
გვ. 126-ე კითხვით.
მათემატიკა: დიდ რვეულებში გვ.35-ე.
ჩაწერონ რიცხვები 20-დან 40-მდე.
Tuesday, 28 April 2015
Sunday, 26 April 2015
27.04.15
ქართული: გვ.123-ე კითხვით და ზეპირად.
დასაწერად: იმავე გვ-ზე - რას რითი ვაკეთებთ.
მათემატიკა: 232-ე.
ლექსი:
ჰაუ, ჰაუ, ძერასა,
თვალებალმაცერასა,
ნუ დაუწყებ წიწილას
ავი თვალით ცქერასა,
თორემ ფილთას დაგახლი
ახმახ-ჩახმახ-ცერასა.
ანდაზა: ჰა, ბურთი და ჰა, მოედანიო.
გამოცანა:
ერთი ბადე, თეთრი ბადე
თევზებს როდი იჭერს,
ხის ჩეროში აქანავებს
გოგონებს და ბიჭებს.
ენის გასატეხი:
ჰ დასჭირდა ჰაერს, ჰამაკს,
სიტყვას- სათქმელს ჰაიჰარად,
ჰანგით-ჰარიჰარალეთი
ბოლოს თვითაც გაიხარა.
შეგახსენებთ, რომ ხვალ უტარდებათ 5 გაკვეთილი.
დასაწერად: იმავე გვ-ზე - რას რითი ვაკეთებთ.
მათემატიკა: 232-ე.
ლექსი:
ჰაუ, ჰაუ, ძერასა,
თვალებალმაცერასა,
ნუ დაუწყებ წიწილას
ავი თვალით ცქერასა,
თორემ ფილთას დაგახლი
ახმახ-ჩახმახ-ცერასა.
ანდაზა: ჰა, ბურთი და ჰა, მოედანიო.
გამოცანა:
ერთი ბადე, თეთრი ბადე
თევზებს როდი იჭერს,
ხის ჩეროში აქანავებს
გოგონებს და ბიჭებს.
ენის გასატეხი:
ჰ დასჭირდა ჰაერს, ჰამაკს,
სიტყვას- სათქმელს ჰაიჰარად,
ჰანგით-ჰარიჰარალეთი
ბოლოს თვითაც გაიხარა.
შეგახსენებთ, რომ ხვალ უტარდებათ 5 გაკვეთილი.
Thursday, 23 April 2015
24.04.15
ქართული: გვ. 122-ე თხრობით.
დასაწერად: ამოიწერონ გაკვეთილიდან 10 სიტყვა და დამარცვლონ.
მათემატიკა: გვ. 233-ე მთლიანად.
დღეს გვიტარდება 5 გაკვეთილი!
დასაწერად: ამოიწერონ გაკვეთილიდან 10 სიტყვა და დამარცვლონ.
მათემატიკა: გვ. 233-ე მთლიანად.
დღეს გვიტარდება 5 გაკვეთილი!
Wednesday, 22 April 2015
23.04.15
ქართული; გვ. 122-ე კითხვით.
დასაწერად: ჩამოთვალონ ტრანსპორტი.
მათემატიკა: გვ. 234-ე მთლიანად.
პარასკევს ჩაუტარდებათ 5 გაკვეთილი.
დასაწერად: ჩამოთვალონ ტრანსპორტი.
მათემატიკა: გვ. 234-ე მთლიანად.
პარასკევს ჩაუტარდებათ 5 გაკვეთილი.
Tuesday, 21 April 2015
22.04.15
მათემატიკა: გვ. 231-ე.
ქართული: გვ. 104-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 105-ზე ნახატების მიხედვით შეადგინონ პატარა მოთხრობა.
ქართული: გვ. 104-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 105-ზე ნახატების მიხედვით შეადგინონ პატარა მოთხრობა.
21.04.15
ქართული: გვ. 104-ე კითხვით.
დასაწერად: ვარდისფერ ჩარჩოში- ტექსტი გადასაწერად მეორე კლასის რვეულებში, დიალოგის სახით.
მათემატიკა: 229-ე და 230-ე გვ. მთლიანად.
ინგლისური: გვ. 53-ე N2 კითხვით.
დასაწერად: ვარდისფერ ჩარჩოში- ტექსტი გადასაწერად მეორე კლასის რვეულებში, დიალოგის სახით.
მათემატიკა: 229-ე და 230-ე გვ. მთლიანად.
ინგლისური: გვ. 53-ე N2 კითხვით.
Sunday, 19 April 2015
20.04.15
მათემატიკა: გვ. 227-ე მთლიანად.
ქართული: გვ. 103-ე კითხვით.
დასაწერად: გამოწერონ ნიმუშები.
ლექსი:
ჭრიჭინობელას ჭრიჭინი
არ მოეწონა ლელას,
შესძახა:
-სულ რომ ჭრი,
ჭრი, ჭრი,
როდის აპირებ კერვას?
გამოცანა:
ვმღერი, ვმღერი დღედაღამ,
არ ვისვენებ სრულებით,
ფრთებქვეშა მაქვს ფეხები,
ფეხებზე კი-ყურები.
ანდაზა:
ჭირსაც გაძლება უნდაო.
ენის გასატეხი;
ჭრიჭინამ ჭინჭრიდან ჭიას ჭორები ჩამოუჭრიჭინა.
ქართული: გვ. 103-ე კითხვით.
დასაწერად: გამოწერონ ნიმუშები.
ლექსი:
ჭრიჭინობელას ჭრიჭინი
არ მოეწონა ლელას,
შესძახა:
-სულ რომ ჭრი,
ჭრი, ჭრი,
როდის აპირებ კერვას?
გამოცანა:
ვმღერი, ვმღერი დღედაღამ,
არ ვისვენებ სრულებით,
ფრთებქვეშა მაქვს ფეხები,
ფეხებზე კი-ყურები.
ანდაზა:
ჭირსაც გაძლება უნდაო.
ენის გასატეხი;
ჭრიჭინამ ჭინჭრიდან ჭიას ჭორები ჩამოუჭრიჭინა.
Thursday, 16 April 2015
17.04.15
მათემატიკა: გვ. 226-ე მთლიანად.
ქართული: ,,კომბლე" თხრობით.
დასაწერად: შადგინონ წინადადებები. სულ 10.
შეგახსენებთ, რომ დღეს ანანო ბეჟუაშვილი კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით.
ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
ქართული: ,,კომბლე" თხრობით.
დასაწერად: შადგინონ წინადადებები. სულ 10.
შეგახსენებთ, რომ დღეს ანანო ბეჟუაშვილი კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით.
ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
Wednesday, 15 April 2015
16.04.15
მათემატიკა: გვ. 224-ზე N1 და გვ. 225-ე მთლიანად.
ქართული: ,,კომბლე" კითხვით.
დასაწერად: მე-2 კლასის რვეულებში გამოწერონ ნიმუში.
ლექსი:
ჟუჟუნა წვიმა მოვიდა,
დიდი მინდორი დანამა,
ჯეჯილმა მუხლი იყარა,
ფერი იცვალა ყანამა.
მალე პურებიც შემოვა,
იხაროს გლეხის ძალამა,
ბნელი გააპოს ნათელმა,
ბოროტი გული -დანამა.
ანდაზა; ჟინიანობა ჭკუამოკლეობის ნიშანიაო.
გამოცანა:
შვენის ციცქნა რქები
და სამოსი ჭრელი,
ფეხები აქვს მოკლე
კისერი -კი გრძელი.
ენის გასატეხი:
თვალჟუჟუნა ჟუჟამ გუშინ
მჟავე ხილი იგუნება,
ჩვენც გვინდაო, ჟუჟუს ხიდან
უჟივჟივეს ჩიტუნებმა.
ყურადღება: პარასკევს ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
ქართული: ,,კომბლე" კითხვით.
დასაწერად: მე-2 კლასის რვეულებში გამოწერონ ნიმუში.
ლექსი:
ჟუჟუნა წვიმა მოვიდა,
დიდი მინდორი დანამა,
ჯეჯილმა მუხლი იყარა,
ფერი იცვალა ყანამა.
მალე პურებიც შემოვა,
იხაროს გლეხის ძალამა,
ბნელი გააპოს ნათელმა,
ბოროტი გული -დანამა.
ანდაზა; ჟინიანობა ჭკუამოკლეობის ნიშანიაო.
გამოცანა:
შვენის ციცქნა რქები
და სამოსი ჭრელი,
ფეხები აქვს მოკლე
კისერი -კი გრძელი.
ენის გასატეხი:
თვალჟუჟუნა ჟუჟამ გუშინ
მჟავე ხილი იგუნება,
ჩვენც გვინდაო, ჟუჟუს ხიდან
უჟივჟივეს ჩიტუნებმა.
ყურადღება: პარასკევს ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
15.04.15
მათემატიკა: გვ.221-ე მთლიანად.
ქართული; გვ.120-ე თხრობით.
დასაწერად; გვ. 121-ე შეადგინე წინადადებები.
არ დაავიწყდეთ ანანოს მისალოცები.
ვისაც არ მოუტანია მე-2 კლასის რვეულები, მოიტანონ.
ქართული; გვ.120-ე თხრობით.
დასაწერად; გვ. 121-ე შეადგინე წინადადებები.
არ დაავიწყდეთ ანანოს მისალოცები.
ვისაც არ მოუტანია მე-2 კლასის რვეულები, მოიტანონ.
Tuesday, 7 April 2015
8.04.15
ქართული: გვ. 120-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 120-ზე კითხვებზე პასუხი.
მათემატიკა: 220-ე მთლიანად.
ინგლისურში კითხვით-გვ. 50-ე და 51-ე.
პატივცემულო მშობლებო, შეგახსენებთ,რომ სააღდგომო არდადეგები გრძელდება 9.04-დან 14.04-ის ჩათვლით. სკოლაში ვცხადდებით 15.04-ს.
გილოცავთ აპრილის ყველა საუფლო დღესასწაულს, მრავალ აღდგომას დაგასწროთ უფალმა. ღმერთის წყალობა არ მოკლებოდეს თქვენს ოჯახებს.
არდადეგების შემდეგ წერას დავიწყებთ მე-2 კლასის რვეულებში. მომაწოდეთ რვეულები ნიმუშების გამოსაწერად.
ბავშვებს ვთხოვ, მოამზადონ მისალოცები ანანო ბეჟუაშვილისათვის, რომელიც 9 აპრილს იუბილარია. ვულოცავთ ანანოს და მის მშობლებს ხვალინდელ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს.
დასაწერად: გვ. 120-ზე კითხვებზე პასუხი.
მათემატიკა: 220-ე მთლიანად.
ინგლისურში კითხვით-გვ. 50-ე და 51-ე.
პატივცემულო მშობლებო, შეგახსენებთ,რომ სააღდგომო არდადეგები გრძელდება 9.04-დან 14.04-ის ჩათვლით. სკოლაში ვცხადდებით 15.04-ს.
გილოცავთ აპრილის ყველა საუფლო დღესასწაულს, მრავალ აღდგომას დაგასწროთ უფალმა. ღმერთის წყალობა არ მოკლებოდეს თქვენს ოჯახებს.
არდადეგების შემდეგ წერას დავიწყებთ მე-2 კლასის რვეულებში. მომაწოდეთ რვეულები ნიმუშების გამოსაწერად.
ბავშვებს ვთხოვ, მოამზადონ მისალოცები ანანო ბეჟუაშვილისათვის, რომელიც 9 აპრილს იუბილარია. ვულოცავთ ანანოს და მის მშობლებს ხვალინდელ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს.
Monday, 6 April 2015
7.04.15
ქართული: გვ. 114-ე ზეპირად.
დასაწერად: ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ. 218-ე N4
გვ. 219-ე მთლიანად.
ყურადღება: დღეს ბავშვებს ჩაუტარდებათ დამატებითი გაკვეთილი მათემატიკაში. მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
დასაწერად: ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ. 218-ე N4
გვ. 219-ე მთლიანად.
ყურადღება: დღეს ბავშვებს ჩაუტარდებათ დამატებითი გაკვეთილი მათემატიკაში. მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
Sunday, 5 April 2015
6.04.15
მათემატიკა: გვ. 217-ე მთლიანად.
ქართული: გვ. 115-ე თხრობით.
დასაწერად: ბუკებში აქვთ სავარჯიშო ,,ანდაზები" . გადაიწერონ რვეულებში ( თუ შეცდომები აქვთ გაასწორონ).
ქართული: გვ. 115-ე თხრობით.
დასაწერად: ბუკებში აქვთ სავარჯიშო ,,ანდაზები" . გადაიწერონ რვეულებში ( თუ შეცდომები აქვთ გაასწორონ).
შეავსე გამოტოვებული
ადგილები:
1.
კარგი შვილი.....
2.
უცოდველი...
3.
შორი
გზა მოიარე..
4.
.ცუდად
ჯდომას ...
5.
როცა
სიტყვა...
Friday, 3 April 2015
3.04.15
მათემატიკა:
I. შეავსე ცხრილი:
|
შესაკრები
|
5
|
|
7
|
4
|
8
|
|
16
|
|
შესაკრები
|
|
9
|
6
|
|
|
7
|
4
|
|
ჯამი
|
12
|
15
|
|
11
|
8
|
20
|
|
II. ამოხსენი ამოცანა:
ერთ ყუთში
18 ფანქარია, მეორეში 5-ით ნაკლები. რამდენი ფანქარია მეორე ყუთში?
III. ამოხსენი განტოლებები:
7+x=12
x+10=16
IV. ამოხსენი მაგალითები:
12-4-7=
13+7-8=
11+6-9=
8+8-6=
10+3=
20+8=
6+4=
9+7=
14-4=
7+4=
12-10=
8+5=
20-7=
13-7=
14-6=
18-4=
13+6=
14-14=
6+0=
16+4=
ქართული: გვ. 115-ე მოთხრობა-კითხვით.
ლექსი-გადასაწერად და ზეპირად.
Wednesday, 1 April 2015
2.04.15
ქართული: გვ. 112-ე თხრობით.
დასაწერად: მოიფიქრონ 3-3 სიტყვა; სულიერი. უსულო, ,,ვინ" ჯგუფის და ,,რა" ჯგუფის.
მათემატიკა: გვ. 216-ე მთლიანად.
Tuesday, 31 March 2015
1.04.15
მათემატიკა: გვ. 215-ე მთლიანად.
ქართული: გვ. 112-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 113-ზე უპასუხონ კითხვებს.
გამოცანა:
გულზე კვერცხი დამახალე,
შეგიწვი და გაგახარე.
ენის გასატეხი:
ტიბაანელ ტატოს ატამს
მოამტვრია ტოტი ნატომ.
გამოუხტა ნატოს ტატო,
-რატომ ამტვრევ ატამს, რატომ?
-თაიგულად მინდა, ტატო.
-მერე, ატამს რომ ინატრებ
რა მოგართვა, დაგიხატო?
ანდაზა:
ტოლმა ტოლს რითი აჯობა და ადრე ადგომითაო.
ქართული: გვ. 112-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 113-ზე უპასუხონ კითხვებს.
გამოცანა:
გულზე კვერცხი დამახალე,
შეგიწვი და გაგახარე.
ენის გასატეხი:
ტიბაანელ ტატოს ატამს
მოამტვრია ტოტი ნატომ.
გამოუხტა ნატოს ტატო,
-რატომ ამტვრევ ატამს, რატომ?
-თაიგულად მინდა, ტატო.
-მერე, ატამს რომ ინატრებ
რა მოგართვა, დაგიხატო?
ანდაზა:
ტოლმა ტოლს რითი აჯობა და ადრე ადგომითაო.
Monday, 30 March 2015
31.03.15
მათემატიკა: გვ. 214-ე მთლიანად.
ჩაწერონ რიცხვები 30-დან 1-მდე.
ქართული: გვ. 108-ე ზეპირად.
ნებისმიერი ერთი ნასწავლი ლექსი მოამზადონ კარგი გამოთქმით. შევაფასებ მხატვრულ კითხვას.
დასაწერად: ამოიწერონ ,,თხა და გიგოდან" 10 სიტყვა და მიუწერონ :
რამდენი ასო-ბგერაა, რამდენი- თანხმოვანი, ხმოვანი და მარცვალი. (შეუძლიათ ცხრილის სახით).
ლექსიკონი:
მალხაზი-სიცოცხლით სავსე, კოხტა, ლამაზი
დაურჩი დედაშენს-გაეზარდე დედაშენს (დალოცვა)
ჩაწერონ რიცხვები 30-დან 1-მდე.
ქართული: გვ. 108-ე ზეპირად.
ნებისმიერი ერთი ნასწავლი ლექსი მოამზადონ კარგი გამოთქმით. შევაფასებ მხატვრულ კითხვას.
დასაწერად: ამოიწერონ ,,თხა და გიგოდან" 10 სიტყვა და მიუწერონ :
რამდენი ასო-ბგერაა, რამდენი- თანხმოვანი, ხმოვანი და მარცვალი. (შეუძლიათ ცხრილის სახით).
ლექსიკონი:
მალხაზი-სიცოცხლით სავსე, კოხტა, ლამაზი
დაურჩი დედაშენს-გაეზარდე დედაშენს (დალოცვა)
Sunday, 29 March 2015
30.03.15
მათემატიკა: გვ. 212-ე მთლიანად.
ქართული: გვ. 108-ე კითხვით.
დასაწერად: გადაიწერონ გამოცანები. (ეს გამოცანები შეუტანეთ ასევე გამოცანების განყოფილებაში).
კომპიუტერის ეკრანზე უდევთ ,,სავარჯიშო ქართულში", რომელიც შეასრულეს კლასში.
აქვთ შეცდომები. გახსნან და შეასრულონ ხელახლა.
ქართული: გვ. 108-ე კითხვით.
დასაწერად: გადაიწერონ გამოცანები. (ეს გამოცანები შეუტანეთ ასევე გამოცანების განყოფილებაში).
კომპიუტერის ეკრანზე უდევთ ,,სავარჯიშო ქართულში", რომელიც შეასრულეს კლასში.
აქვთ შეცდომები. გახსნან და შეასრულონ ხელახლა.
Thursday, 26 March 2015
27.03.15
მათემატიკა: გვ. 211-ე მთლიანად (არ გადახვიდეთ 212-ე გვ-ზე).
დაწერონ 1-დან 30-ის ჩათვლით თანმიმდევრობით რიცხვები და იცოდნენ მათი წაკითხვა.
ქართული: გვ.106-ე თხრობით.
გაკვეთილის ტექსტში მოძებნონ სამმარცვლიანი სიტყვები და ამოიწერონ დამარცვლით.
მაგ. ზარ-მა-ცი (სულ ათი სიტყვა)
Wednesday, 25 March 2015
26.03.15
ქართული: გვ. 106-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 107-ზე ჩარჩოში -წიგნი შენი მეგობარია-გადასაწერად.
ანდაზა: ტყუილს მოკლე ფეხები აქვს.
მატემატიკა: გვ. 210-ე მთლიანად. ტესტის მე-3 და მე-4 საკითხი ამოხსნან განტოლებით.
Tuesday, 24 March 2015
25.03.15
მათემატიკა: გვ. 209-ე N 5, 6, 7, 9.
ქართული: გვ.111-ე თხრობით.
დასაწერად: 111-ე გვ-ზე---დაასახელე გამოტოვებული სიტყვები.
ქართული: გვ.111-ე თხრობით.
დასაწერად: 111-ე გვ-ზე---დაასახელე გამოტოვებული სიტყვები.
Monday, 23 March 2015
24.03.15
მათემატიკა: გვ. 208-ე მთლიანად.
ვიწყებ ტოლშესაკრებიანი რიცხვების გამოკითხვას. გთხოვთ, ისწავლონ ზეპირად!
1+1=2
2+2=4
3+3=6
4+4=8
5+5=10
6+6=12
7+7=14
8+8=16
9+9=18
10+10=20
ქართული: გვ. 111-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 110-ზე მოცემული წასაკითხი ტექსტიდან ამოწერონ ფერადი წინადადებები.
ლექსიკონი:
ბაქია- მკვეხარა, ტრაბახა
ცრუ-მატყუარა
მუსრი გაავლო-გაწყვიტა, დახოცა
ანდაზა: ტყუილის მთქმელს მართალსაც არ დაუჯერებენო.
ვიწყებ ტოლშესაკრებიანი რიცხვების გამოკითხვას. გთხოვთ, ისწავლონ ზეპირად!
1+1=2
2+2=4
3+3=6
4+4=8
5+5=10
6+6=12
7+7=14
8+8=16
9+9=18
10+10=20
ქართული: გვ. 111-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 110-ზე მოცემული წასაკითხი ტექსტიდან ამოწერონ ფერადი წინადადებები.
ლექსიკონი:
ბაქია- მკვეხარა, ტრაბახა
ცრუ-მატყუარა
მუსრი გაავლო-გაწყვიტა, დახოცა
ანდაზა: ტყუილის მთქმელს მართალსაც არ დაუჯერებენო.
Sunday, 22 March 2015
23.03.15
მათემატიკა: გვ. 207-ე მთლიანად. N4 და N5 ამოხსნან როგორც განტოლება. ნიმუში აქვთ საკლასო წერაში.
ქართული: გვ. 110-ე ზეპირად. ქვემოთ მოცემული ტექსტი-კითხვით.
დასაწერად: გვ. 110-ზე ორსიტყვიანი წინადადებები აქციონ სამსიტყვიანად.
ქართული: გვ. 110-ე ზეპირად. ქვემოთ მოცემული ტექსტი-კითხვით.
დასაწერად: გვ. 110-ზე ორსიტყვიანი წინადადებები აქციონ სამსიტყვიანად.
Friday, 20 March 2015
20.03.15
ქართული: გვ. 109-ე თხრობით.
დასაწერად: ამავე გვ-ზე ანდაზა გადასაწერად.
მათემატიკა: გვ. 206-ე მთლიანად.
დასაწერად: ამავე გვ-ზე ანდაზა გადასაწერად.
მათემატიკა: გვ. 206-ე მთლიანად.
Wednesday, 18 March 2015
19.03.15
ქართული: გვ.119-ე ვარდისფერ ჩარჩოში ტექსტი ,,დარიგება" - ზეპირად
დასაწერად: გვ. 119-ე, მოცემული სიტყვებით შეადგინონ წინადადებები.
მათემატიკა: გვ. 204-ე N10, N11, N12.
Tuesday, 17 March 2015
18.03.15
ქართული: გვ. 118-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 119-ზე ,, დაასრულე წინადადებები"
მათემატიკა: გვ. 203-ე N6, N7
გვ. N8, N9
ლექსიკონი: გაცხარდა-გაბრაზდა
დასაწერად: გვ. 119-ზე ,, დაასრულე წინადადებები"
მათემატიკა: გვ. 203-ე N6, N7
გვ. N8, N9
ლექსიკონი: გაცხარდა-გაბრაზდა
Monday, 16 March 2015
17.03.15
მათემატიკა: გვ. 199-ე N2
გვ. 201-ე N7
გვ. 202-ე მთლიანად. (ჩაწერონ მხოლოდ მაგალითები).
ქართული: გვ. 118-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 118-ზე ,,ჩასვი შესაბამისი სიტყვები".
ლექსიკონი:
ვარია-ზრდადაუსრულებელი დედალი
ყვინჩილა-ზრდადაუსრულებელი მამალი
ბიბილო-წითელი, ბრტყელი და დაკბილული ამონაზარდი ზოგი ფრინველის თავზე
დეზი- ზოგიერთი მამალი ფრინველის ფეხზე გამონაზარდი
ბახალა-ყვავის ნაშიერი
მართვე-არწივის ნაშიერი
ნოხი-ხალიჩა
ველი- დიდი მინდორი
ფარჩა-ძვირფასი ქსოვილი (აბრეშუმის)
ლაღობენ-ხარობენ
ლექსი:
ტყეში
ტყეს მწვანე ფარჩა ჩაუცვამს,
ჭრელ ნოხებს ჰგვანან ველები,
ყურებს აცქვეტენ კურდღლები,
ლაღობენ დათვის ბელები.
ყველა ფრინველი ბარტყსა წვრთნის,
მართვენი ფრენამ დაღალა,
ხტომას, გალობას სწავლობენ
ყველა ბარტყი და ბახალა.
ყვავილთა გაშლას გვახარებს
ფუტკრების აზუზუნება...
გაზაფხულია, გამოდით
გაუღვიძია ბუნებას.
გვ. 201-ე N7
გვ. 202-ე მთლიანად. (ჩაწერონ მხოლოდ მაგალითები).
ქართული: გვ. 118-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 118-ზე ,,ჩასვი შესაბამისი სიტყვები".
ლექსიკონი:
ვარია-ზრდადაუსრულებელი დედალი
ყვინჩილა-ზრდადაუსრულებელი მამალი
ბიბილო-წითელი, ბრტყელი და დაკბილული ამონაზარდი ზოგი ფრინველის თავზე
დეზი- ზოგიერთი მამალი ფრინველის ფეხზე გამონაზარდი
ბახალა-ყვავის ნაშიერი
მართვე-არწივის ნაშიერი
ნოხი-ხალიჩა
ველი- დიდი მინდორი
ფარჩა-ძვირფასი ქსოვილი (აბრეშუმის)
ლაღობენ-ხარობენ
ლექსი:
ტყეში
ტყეს მწვანე ფარჩა ჩაუცვამს,
ჭრელ ნოხებს ჰგვანან ველები,
ყურებს აცქვეტენ კურდღლები,
ლაღობენ დათვის ბელები.
ყველა ფრინველი ბარტყსა წვრთნის,
მართვენი ფრენამ დაღალა,
ხტომას, გალობას სწავლობენ
ყველა ბარტყი და ბახალა.
ყვავილთა გაშლას გვახარებს
ფუტკრების აზუზუნება...
გაზაფხულია, გამოდით
გაუღვიძია ბუნებას.
Sunday, 15 March 2015
16.03.15
ქართული: გვ.117-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 117-ზე სურათების მიხედვით პატარა მოთხრობა.
მათემატიკა: გვ. 194-ე N4
გვ. 197-ე მთლიანად.
ყველამ მომიტანოს 1 ახალი ქართულის რვეული.
დასაწერად: გვ. 117-ზე სურათების მიხედვით პატარა მოთხრობა.
მათემატიკა: გვ. 194-ე N4
გვ. 197-ე მთლიანად.
ყველამ მომიტანოს 1 ახალი ქართულის რვეული.
Thursday, 12 March 2015
13.03.15
მათემატიკა: გვ. 199-ე N3, გვ.196-ე N10, გვ. 194-ე N1 და N3.
ქართული: გვ. 117-ე კითხვით.
დასაწერად: ამოიწერონ მოთხრობიდან ,,ვინ?" და ,,რა?" ჯგუფის სახელები. (შეიძლება ცხრილის სახითაც).
ანდაზა: კარგი ამხანაგობა კარგი ძმობის დარიაო.
ქართული: გვ. 117-ე კითხვით.
დასაწერად: ამოიწერონ მოთხრობიდან ,,ვინ?" და ,,რა?" ჯგუფის სახელები. (შეიძლება ცხრილის სახითაც).
ანდაზა: კარგი ამხანაგობა კარგი ძმობის დარიაო.
Wednesday, 11 March 2015
12.03.15
ქართული: გვ.116-ე თხრობით.
ბუკებში ,,ფაიფურის სავარჯიშო" უნდა შეასრულონ და შევსებული წინადადებები ამოიწერონ რვეულში.
მათემატიკა: გვ. 200 მთლიანად.
ბუკებში ,,ფაიფურის სავარჯიშო" უნდა შეასრულონ და შევსებული წინადადებები ამოიწერონ რვეულში.
მათემატიკა: გვ. 200 მთლიანად.
11.03. 15.
ქართული: გვ. 116-ე კითხვით.
დასაწერად: ვარდისფერ ჩარჩოში ჩასმული წინადადებები დაალაგონ და ამოწერონ.
მათემატიკა: გვ.195-ე N 6,7,8.
ყურადღება: 12 მარტს იუბილარი ლუკა ბოგვერაძე კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით. ბავშვებს მოაკითხეთ 13 სთ-ზე. ვულოცავთ ლუკას და მის მშობლებს ხვალინდელ დღეს.
დასაწერად: ვარდისფერ ჩარჩოში ჩასმული წინადადებები დაალაგონ და ამოწერონ.
მათემატიკა: გვ.195-ე N 6,7,8.
ყურადღება: 12 მარტს იუბილარი ლუკა ბოგვერაძე კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით. ბავშვებს მოაკითხეთ 13 სთ-ზე. ვულოცავთ ლუკას და მის მშობლებს ხვალინდელ დღეს.
Tuesday, 10 March 2015
10.03.15
ქართული: გვ. 92-ე თხრობით.
დასაწერად: მოიფიქრონ და დაწერონ 2, 3 და 4-სიტყვიანი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ.188-ე-ზე შეარჩიე სწორი პასუხი (მაგალითების სახით).
გვ. 192-ე N2. გვ.193-ე შეარჩიე სწორი პასუხი.
ყურადღება: ხვალ გვჭირდება ბუკები!
ხვალ იუბილარი მათე ეჯიბია კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით!
ბავშვებს მოაკითხეთ 13 სთ-ზე.
მათეს მშობლებს ვულოცავთ ხვალინდელ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს.
დასაწერად: მოიფიქრონ და დაწერონ 2, 3 და 4-სიტყვიანი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ.188-ე-ზე შეარჩიე სწორი პასუხი (მაგალითების სახით).
გვ. 192-ე N2. გვ.193-ე შეარჩიე სწორი პასუხი.
ყურადღება: ხვალ გვჭირდება ბუკები!
ხვალ იუბილარი მათე ეჯიბია კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით!
ბავშვებს მოაკითხეთ 13 სთ-ზე.
მათეს მშობლებს ვულოცავთ ხვალინდელ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს.
Sunday, 8 March 2015
09.03.15
ქართული: გვ. 92-ე კითხვით.
დასაწერად და საზეპიროდ: იმავე გვერდზე ჩარჩოში მოცემული ტექსტი.
მათემატიკა: გვ. 187-ე N7,
გვ. 188-ე N9 , 10.
ყურადღება: სამშაბათსაც გვჭირდება ბუკები!
დასაწერად და საზეპიროდ: იმავე გვერდზე ჩარჩოში მოცემული ტექსტი.
მათემატიკა: გვ. 187-ე N7,
გვ. 188-ე N9 , 10.
ყურადღება: სამშაბათსაც გვჭირდება ბუკები!
Thursday, 5 March 2015
06.03.15
ქართული: გვ. 86-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ . 86-ზე კითხვებზე პასუხი.
მათემატიკა: გვ. 186-ე N1
გვ. 187-ე N4 N5 N6
დასაწერად: გვ . 86-ზე კითხვებზე პასუხი.
მათემატიკა: გვ. 186-ე N1
გვ. 187-ე N4 N5 N6
Wednesday, 4 March 2015
05.03.15
ქართული: გვ. 89-ე თხრობით.
დასაწერად: გაიხსენონ რა ყვავილები იციან და ჩამოწერონ.
ლექსი:
რად მოფრენილხარ, შოშიავ
შენ ასე ადრიანადა?
-რა ვქნა, ვერ ვძლებდი, სულ მუდამ
ვიყავი დარდიანადა.
ვიცოდი, ზამთრის ნაწყვეტი
აქ კიდევ დამიხვდებოდა,
შემაწუხებდა შიმშილი
და კიდეც შემცივდებოდა.
მაგრამ მივენდე იღბალსა,
არ შევუშინდი ზამთარსა
და მოვატანე კიდეცა
ჩემი სამშობლოს მთა-ბარსა.
გამოცანა: ყვავილების ყოჩი ვარ და
მიტომ მქვია ....
მათემათიკა: გვ. 183-ე N6
გვ. 184-ე N9 N10
ყურადღება; ხვალ იუბილარი ანასტასია ქუთათელაძე კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით. ვულოცავთ ანასტასიას და მის მშობლებს ხვალინდელ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს!
ბავშვებს მოაკითხეთ 12სთ30წთ-ზე და ნუ დაგავიწყდებათ მისალოცი ბარათები.
დასაწერად: გაიხსენონ რა ყვავილები იციან და ჩამოწერონ.
ლექსი:
რად მოფრენილხარ, შოშიავ
შენ ასე ადრიანადა?
-რა ვქნა, ვერ ვძლებდი, სულ მუდამ
ვიყავი დარდიანადა.
ვიცოდი, ზამთრის ნაწყვეტი
აქ კიდევ დამიხვდებოდა,
შემაწუხებდა შიმშილი
და კიდეც შემცივდებოდა.
მაგრამ მივენდე იღბალსა,
არ შევუშინდი ზამთარსა
და მოვატანე კიდეცა
ჩემი სამშობლოს მთა-ბარსა.
გამოცანა: ყვავილების ყოჩი ვარ და
მიტომ მქვია ....
მათემათიკა: გვ. 183-ე N6
გვ. 184-ე N9 N10
ყურადღება; ხვალ იუბილარი ანასტასია ქუთათელაძე კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით. ვულოცავთ ანასტასიას და მის მშობლებს ხვალინდელ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს!
ბავშვებს მოაკითხეთ 12სთ30წთ-ზე და ნუ დაგავიწყდებათ მისალოცი ბარათები.
Tuesday, 3 March 2015
04.03.15
ქართული: გვ. 89-ე სურათის ქვეშ ფერადასოებიანი ტექსტი კითხვით.
დასაწერად: ამოიწერონ ტექსტიდან ფერადი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ. 182-ე N3, 4.
გვ. 183-ე N5
დასაწერად: ამოიწერონ ტექსტიდან ფერადი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ. 182-ე N3, 4.
გვ. 183-ე N5
Sunday, 1 March 2015
02.03.15
ქართული: გვ. 90-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 97-ე ,,გამოიცანი რა არის". მიუწერონ პასუხიც.
ლექსი:
დედა
დედა-წყარო ანკარა
და მომავლის ლამპარი,
დედა- თქმული არაკად
სიყვარულის ზღაპარი.
დედა -ვარსკვლავთ ციმციმი
და სიმორცხვე მთვარისა,
დედა - ლაღი სიცილი
ჰანგი იავნანისა.
მათემატიკა: გვ. 180-ე. ამოიწერონ მაგალითების სახით და მიუწერონ პასუხები.
წინასწარ გილოცავთ ყველა დედიკოს დედის დღეს და შეგახსენებთ, რომ 3 მარტს ვისვენებთ.
ასევე გაცნობებთ, რომ 4 მარტს იუბილარი ლუკა ძიძიგური კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით. მოსწავლეებს მოაკითხეთ 13 საათზე.
დასაწერად: გვ. 97-ე ,,გამოიცანი რა არის". მიუწერონ პასუხიც.
ლექსი:
დედა
დედა-წყარო ანკარა
და მომავლის ლამპარი,
დედა- თქმული არაკად
სიყვარულის ზღაპარი.
დედა -ვარსკვლავთ ციმციმი
და სიმორცხვე მთვარისა,
დედა - ლაღი სიცილი
ჰანგი იავნანისა.
მათემატიკა: გვ. 180-ე. ამოიწერონ მაგალითების სახით და მიუწერონ პასუხები.
წინასწარ გილოცავთ ყველა დედიკოს დედის დღეს და შეგახსენებთ, რომ 3 მარტს ვისვენებთ.
ასევე გაცნობებთ, რომ 4 მარტს იუბილარი ლუკა ძიძიგური კლასელებს უმასპინძლდება ტორტით. მოსწავლეებს მოაკითხეთ 13 საათზე.
Thursday, 26 February 2015
27.02.15
ქართული: გვ. 90-ე კითხვით.
დასაწერად: ჩამოწერონ რა მიეკუთვნება ავეჯს.
მათემატიკა: გვ. 179-ე N4, 5, 6.
დასაწერად: ჩამოწერონ რა მიეკუთვნება ავეჯს.
მათემატიკა: გვ. 179-ე N4, 5, 6.
Wednesday, 25 February 2015
26.02.03
ქართული: გვ.88-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ.99-ე . ამოიწერონ ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ. 177-ე. ბადეში ჩასმული მაგალითები.
გვ.179-ე N2, 3.
შეგახსენებთ, რომ ვამზადებთ მისალოცებს ლუკა ძიძიგურის და ანასტასია ქუთათელაძისათვის.
ხვალ გვჭირდება ბუკები!
დასაწერად: გვ.99-ე . ამოიწერონ ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
მათემატიკა: გვ. 177-ე. ბადეში ჩასმული მაგალითები.
გვ.179-ე N2, 3.
შეგახსენებთ, რომ ვამზადებთ მისალოცებს ლუკა ძიძიგურის და ანასტასია ქუთათელაძისათვის.
ხვალ გვჭირდება ბუკები!
Tuesday, 24 February 2015
25.02.15
ქართული: გვ. 88-ე კითხვით.
დასაწერად: ამოიწერონ დარიგება.
ლექსიკონი:
გულში ჩაიკრა-ჩაიხუტა
მიუალერსა-მოეფერა
განა-ნუთუ, ვითომ
ხალხი ირეოდა-ხალხი მოძრაობდა
მათემატიკა: გვ.176-ე N5 , N6.
ვსწავლობთ 2-2-ად თვლას 20-მდე. უნდა იცოდნენ უკუთვლაც.
ინგლისური: გვ. 28-ე კითხვით. უნდა მოიტანონ სამუშაო რვეულები(მე-2 წიგნი).
ამ სავარჯიშო რვეულებში გვ.მე-2 სავარჯიშო 1 და 2.
დასაწერად: ამოიწერონ დარიგება.
ლექსიკონი:
გულში ჩაიკრა-ჩაიხუტა
მიუალერსა-მოეფერა
განა-ნუთუ, ვითომ
ხალხი ირეოდა-ხალხი მოძრაობდა
მათემატიკა: გვ.176-ე N5 , N6.
ვსწავლობთ 2-2-ად თვლას 20-მდე. უნდა იცოდნენ უკუთვლაც.
ინგლისური: გვ. 28-ე კითხვით. უნდა მოიტანონ სამუშაო რვეულები(მე-2 წიგნი).
ამ სავარჯიშო რვეულებში გვ.მე-2 სავარჯიშო 1 და 2.
Monday, 23 February 2015
24.02.15
მათემატიკა:
გვ. 173-ე N9 გვ. 176-ე N 2, 3, 4.
ქართული: გვ. 98-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ.99-ზე გადასაწერად: ,,როგორ უნდა მოექცე მეგობარს".
ყურადღება: კომპიუტერი გვჭირდება ყოველ ორშაბათს და პარასკევს.
ხვალისთვის გამოატანეთ ქართულის სუფთა ფურცელი(გადაბმული).
გვ. 173-ე N9 გვ. 176-ე N 2, 3, 4.
ქართული: გვ. 98-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ.99-ზე გადასაწერად: ,,როგორ უნდა მოექცე მეგობარს".
ყურადღება: კომპიუტერი გვჭირდება ყოველ ორშაბათს და პარასკევს.
ხვალისთვის გამოატანეთ ქართულის სუფთა ფურცელი(გადაბმული).
Sunday, 22 February 2015
23.02.15
მათემატიკა: გვ.173-ე N6, 7, 8.
ქართული: გვ. 98-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ.97-ზე ორსიტყვიანი წინადადებები აქციე სამსიტყვიანად.
ლექსი:
ჯიხვი კლდეზე გარინდულა
და შეჰხარის მზიან დარს,
არ ესროლო მონადირევ,
ამ ჩვენს ლამაზ ბინადარს!
გამოცანა:
არ იღლება არასდროს
უთავბოლო ტრიალით,
ყველას გაგვისუფთავა
ტანსაცმელი მტვრიანი.
ენის გასატეხი: იჯაჯღანა ,იჯაჯღანა,
ჯმუხმა გოგომ-ჯუნამ.
-ჯუჯა ჯაბას სირბილში, ვერ
ვაჯობოო უნდა?
იჯაყჯაყა, იჯაყჯაყა,
ვინ აჯობებს, აბა?
ჯმუხი ჯუნა ჩამორჩა და
გაიმარჯვა ჯაბამ.
ანდაზა: ჯერ ძილი, მერე სიზმარიო.
ქართული: გვ. 98-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ.97-ზე ორსიტყვიანი წინადადებები აქციე სამსიტყვიანად.
ლექსი:
ჯიხვი კლდეზე გარინდულა
და შეჰხარის მზიან დარს,
არ ესროლო მონადირევ,
ამ ჩვენს ლამაზ ბინადარს!
გამოცანა:
არ იღლება არასდროს
უთავბოლო ტრიალით,
ყველას გაგვისუფთავა
ტანსაცმელი მტვრიანი.
ენის გასატეხი: იჯაჯღანა ,იჯაჯღანა,
ჯმუხმა გოგომ-ჯუნამ.
-ჯუჯა ჯაბას სირბილში, ვერ
ვაჯობოო უნდა?
იჯაყჯაყა, იჯაყჯაყა,
ვინ აჯობებს, აბა?
ჯმუხი ჯუნა ჩამორჩა და
გაიმარჯვა ჯაბამ.
ანდაზა: ჯერ ძილი, მერე სიზმარიო.
Thursday, 19 February 2015
20.02.15
ქართული: 96-ე ზეპირად.
დასაწერად: გვ.95-ზე მოყვანილი ტექსტიდან ამოიწერონ ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
ლექსიკონი:
ეამა-ესიამოვნა
მათემატიკა: გვ. 171-ე N2 და ბადეში მაგალითები.
გვ. 172-ე N5
დასაწერად: გვ.95-ზე მოყვანილი ტექსტიდან ამოიწერონ ფერადი ასოებით დაწერილი წინადადებები.
ლექსიკონი:
ეამა-ესიამოვნა
მათემატიკა: გვ. 171-ე N2 და ბადეში მაგალითები.
გვ. 172-ე N5
Wednesday, 18 February 2015
19.02.15
ქართული: გვ. 94-ე თხრობით.
დასაწერად: იმავე გვერდზე-- ,,შეარჩიე, ვის რას შეარქმევდი:"
ნიმუში: ვინც ზარმაცია__ ზარმაცა
ლექსიკონი:
ფაფხურობ_ ზედმეტი მონდომებით (თავგამოდებით) აკეთებ რაიმეს
მათემატიკა: გვ.169-ე N7 N8
გთხოვთ, ყურადღება მიაქციოთ საკლასო წერების დამოუკიდებელ სამუშაოებს!
მოიტანონ ბუკები!
დასაწერად: იმავე გვერდზე-- ,,შეარჩიე, ვის რას შეარქმევდი:"
ნიმუში: ვინც ზარმაცია__ ზარმაცა
ლექსიკონი:
ფაფხურობ_ ზედმეტი მონდომებით (თავგამოდებით) აკეთებ რაიმეს
მათემატიკა: გვ.169-ე N7 N8
გთხოვთ, ყურადღება მიაქციოთ საკლასო წერების დამოუკიდებელ სამუშაოებს!
მოიტანონ ბუკები!
Tuesday, 17 February 2015
18.02.15
ქართული: გვ. 94-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 85-ზე - მოცემული სიტყვებით წინადადებების შედგენა. (ჩარჩოში მოცემული სავარჯიშო).
ლექსიკონი:
შეეგება-შეხვდა, შესახვედრად წამოვიდა
უწოდებს-სახელს არქმევს,
მათემატიკა: გვ. 165-ე მთლიანად.
დასაწერად: გვ. 85-ზე - მოცემული სიტყვებით წინადადებების შედგენა. (ჩარჩოში მოცემული სავარჯიშო).
ლექსიკონი:
შეეგება-შეხვდა, შესახვედრად წამოვიდა
უწოდებს-სახელს არქმევს,
მათემატიკა: გვ. 165-ე მთლიანად.
Monday, 16 February 2015
17.02.15
მათემატიკა: გვ. 164-ე N6, N7 და ბადეში მოცემული მაგალითები.
გაიმეორონ 10-ის შედგენილობა.
ქართული: გვ.84-ე ზეპირად.
დასაწერად: 84-ე გვ-ზე იასამნისფერი ჩარჩოდან გადაიწერონ ტექსტი.
გაიმეორონ 10-ის შედგენილობა.
ქართული: გვ.84-ე ზეპირად.
დასაწერად: 84-ე გვ-ზე იასამნისფერი ჩარჩოდან გადაიწერონ ტექსტი.
Sunday, 15 February 2015
16.02.15
ქართული: გვ.84-ე კითხვით.
დასაწერად: პირველ კითხვაზე სრული პასუხი.
ლექსი:
ძუის მახე დაუგეს
ორ პატარა ბეღურას,
როგორ არა რცხვენიათ
პაპუნას და ბექუნას?!
ენის გასატეხი:
ძეძვის ძირს მიძინებულმა
ძლივს გაიღვიძა ენძელამ,
ძოწისფერ მზეზე პატარძალს
ძილი უთუოდ ეძნელა.
გამოცანა:
უწყინარი ცხოველი ვარ
ვეტანები ბალახსაო,
არა ვშრომობ, თუმც კი გაჭმევთ
მაწონს, რძეს და კარაქსაო.
ანდაზა:
ძმა ძმისთვისაო - შავი დღისთვისაო.
უნდა ჩამაბარონ წელიწადის დროები და მათი თვეები.
მათემატიკა: გვ. 163-ე N4
გვ. 164-ე N5
გვ.161-ე N14
დასაწერად: პირველ კითხვაზე სრული პასუხი.
ლექსი:
ძუის მახე დაუგეს
ორ პატარა ბეღურას,
როგორ არა რცხვენიათ
პაპუნას და ბექუნას?!
ენის გასატეხი:
ძეძვის ძირს მიძინებულმა
ძლივს გაიღვიძა ენძელამ,
ძოწისფერ მზეზე პატარძალს
ძილი უთუოდ ეძნელა.
გამოცანა:
უწყინარი ცხოველი ვარ
ვეტანები ბალახსაო,
არა ვშრომობ, თუმც კი გაჭმევთ
მაწონს, რძეს და კარაქსაო.
ანდაზა:
ძმა ძმისთვისაო - შავი დღისთვისაო.
უნდა ჩამაბარონ წელიწადის დროები და მათი თვეები.
მათემატიკა: გვ. 163-ე N4
გვ. 164-ე N5
გვ.161-ე N14
Thursday, 12 February 2015
13.02.15
მათემატიკა: გვ. 160-ე მთლიანად.
ჩახაზონ: სამკუთხედი და მონაკვეთი.
ქართული: გვ. 82-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 82-ზე ვარდისფერ ჩარჩოებში ჩასმულ წინადადებებს მიუწერონ რამდენსიტყვიანია.
ჩამოწერონ ის ხილი, რომელიც იციან.
ჩახაზონ: სამკუთხედი და მონაკვეთი.
ქართული: გვ. 82-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 82-ზე ვარდისფერ ჩარჩოებში ჩასმულ წინადადებებს მიუწერონ რამდენსიტყვიანია.
ჩამოწერონ ის ხილი, რომელიც იციან.
Wednesday, 11 February 2015
12.02.15
ქართული: 82-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 83-ე ,,დაასრულე წინადადებები"
მათემატიკა: გვ. 159-ე N5, N6
დასაწერად: გვ. 83-ე ,,დაასრულე წინადადებები"
მათემატიკა: გვ. 159-ე N5, N6
Tuesday, 10 February 2015
11.02.15
მათემატიკა: გვ. 158-ე მთლიანად.
ქართული: გვ. 82-ე კითხვით.
დასაწერად: ბოლო აბზაცი გადასაწერად.
ქართული: გვ. 82-ე კითხვით.
დასაწერად: ბოლო აბზაცი გადასაწერად.
Monday, 9 February 2015
10.02.15
ქართული: გვ.მე-80 თხრობით.
დასაწერად: გვ. 81-ე -რა აცვიათ...
მათემატიკა: გვ.156-ე N10, 11,12.
ყურადღება: ოთხშაბათს ყველას ჰქონდეს ბუკები. ვინც აცდენს, იმათიც უნდა მომაწოდოთ. ყველას ეწეროს მოსწავლის გვარი.
დასაწერად: გვ. 81-ე -რა აცვიათ...
მათემატიკა: გვ.156-ე N10, 11,12.
ყურადღება: ოთხშაბათს ყველას ჰქონდეს ბუკები. ვინც აცდენს, იმათიც უნდა მომაწოდოთ. ყველას ეწეროს მოსწავლის გვარი.
Sunday, 8 February 2015
09.02.15
ქართული: გვ.მე-80 კითხვით.
დასაწერად: იმავე გვერდზე-,,დაასრულე წინადადებები"
ლექსიკონი:
მარხილი-თოვლზე სასრიალო საზიდარი
ავი-ცუდი
დედოფალა-თოჯინა
უთენია-ადრიანი დილა
მხდალი-მშიშარა
თავმომწონედ-ამაყად
ლექსი:
ამ ზამთარშიც არ დაგვტოვეს
შაშვებმა და ბეღურებმა,
არ გაფრინდნენ, არ შემიგვწყრნენ-
დაგვიმტკიცეს ერთგულება.
თქვეს-ამაზე უკეთესი
სითბო არსად გვეგულება.
ანდაზა: ღორი ლაფში გორვას არ მოიშლისო.
ენის გასატეხი:
ღობის თავზე ვეღარ ვხედავ
ღუდღუდელა ღოღნაშოსა!
ოღროჩოღრო ღელის გაღმა
შეღრუტუნა ღორმა ღორსა.
გამოცანა:
დინჯად დავალ დავღრუტუნებ,
საჭმელს ვითხოვ მსუყეს,
ყველაფერზე უფრო მიყვარს
ნედლი რკო და წუმპე.
მათემატიკა: გვ. 151-ე N5, N6
დასაწერად: იმავე გვერდზე-,,დაასრულე წინადადებები"
ლექსიკონი:
მარხილი-თოვლზე სასრიალო საზიდარი
ავი-ცუდი
დედოფალა-თოჯინა
უთენია-ადრიანი დილა
მხდალი-მშიშარა
თავმომწონედ-ამაყად
ლექსი:
ამ ზამთარშიც არ დაგვტოვეს
შაშვებმა და ბეღურებმა,
არ გაფრინდნენ, არ შემიგვწყრნენ-
დაგვიმტკიცეს ერთგულება.
თქვეს-ამაზე უკეთესი
სითბო არსად გვეგულება.
ანდაზა: ღორი ლაფში გორვას არ მოიშლისო.
ენის გასატეხი:
ღობის თავზე ვეღარ ვხედავ
ღუდღუდელა ღოღნაშოსა!
ოღროჩოღრო ღელის გაღმა
შეღრუტუნა ღორმა ღორსა.
გამოცანა:
დინჯად დავალ დავღრუტუნებ,
საჭმელს ვითხოვ მსუყეს,
ყველაფერზე უფრო მიყვარს
ნედლი რკო და წუმპე.
მათემატიკა: გვ. 151-ე N5, N6
Thursday, 5 February 2015
06.02.15
ქართული: გვ.79-ე კითხვით და თხრობით.
დასაწერად: გადაიწერონ პირველი აბზაცი.
ისწავლონ შემოდგომის თვეებიც.
მათემატიკა: გვ. 142-ე-ზე N5-ის 1,2,3,4,5.
გვ. 143-ზე N6, N7.
დასაწერად: გადაიწერონ პირველი აბზაცი.
ისწავლონ შემოდგომის თვეებიც.
მათემატიკა: გვ. 142-ე-ზე N5-ის 1,2,3,4,5.
გვ. 143-ზე N6, N7.
Wednesday, 4 February 2015
05.02.15
ქართული: გვ. 78-ე თხრობით.
დასაწერად: დამარცვლონ სიტყვები: ზურიკო, პარკი, მეხანძრე, სახლი, მძღოლი,
მეზობლები, მოგზაური, სანაყინე.
მათემატიკა: გვ. 142-ე N4
დასაწერად: დამარცვლონ სიტყვები: ზურიკო, პარკი, მეხანძრე, სახლი, მძღოლი,
მეზობლები, მოგზაური, სანაყინე.
მათემატიკა: გვ. 142-ე N4
Tuesday, 3 February 2015
04.02.15
ქართული: გვ.78-ე კითხვით.
დასაწერად: ამოიწერონ, სად ეძებდნენ ზურიკოს (მთლიანი აბზაცი).
მათემატიკა: გვ. 141-ე N9 N1 N2
ყურადღება: შეგახსენებთ, რომ ხვალ, 13სთ-ზე შეხვედრა აქვთ
მრავალშვილიანი და სოციალურად დაუცველი ოჯახების მშობლებთან.
დასაწერად: ამოიწერონ, სად ეძებდნენ ზურიკოს (მთლიანი აბზაცი).
მათემატიკა: გვ. 141-ე N9 N1 N2
ყურადღება: შეგახსენებთ, რომ ხვალ, 13სთ-ზე შეხვედრა აქვთ
მრავალშვილიანი და სოციალურად დაუცველი ოჯახების მშობლებთან.
Monday, 2 February 2015
03.02.15
ქართული: გვ. 76-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ.77-ზე დაასრულე წინადადებები.
ლექსი:
ლურჯ ჯეჯილს ეკითხებოდა
გაოცებული ნანაო:
-ეგ კაბა ყაყაჩოებით
ვინ მოგიქარგა ყანაო?
ერთი ის კაცი მანახა
მეც მინდა მაგისთანაო.
ანდაზა: ყველი და პურიო, კეთილი გულიო.
გამოცანა:
აბლი-ბაბლი,
ოქროს ტახტი
მზით ავიღე
მთვარით დავდგი.
ენის გასატეხი:
ყანჩა-ყუდა აყლაყუდა
რიყე-რიყე წალაყუნდა,
აყიყინდნენ ბაყაყები:
გადაგვყლაპავს ბაყბაყდევი.
მათემატიკა: გვ .139-ე N2 ,N3
გვ. 140-ე N4 N5 N7.
ყურადღება: ოთხშაბათს ბავშვებმა მოიტანონ ,,ბუკები"
დასაწერად: გვ.77-ზე დაასრულე წინადადებები.
ლექსი:
ლურჯ ჯეჯილს ეკითხებოდა
გაოცებული ნანაო:
-ეგ კაბა ყაყაჩოებით
ვინ მოგიქარგა ყანაო?
ერთი ის კაცი მანახა
მეც მინდა მაგისთანაო.
ანდაზა: ყველი და პურიო, კეთილი გულიო.
გამოცანა:
აბლი-ბაბლი,
ოქროს ტახტი
მზით ავიღე
მთვარით დავდგი.
ენის გასატეხი:
ყანჩა-ყუდა აყლაყუდა
რიყე-რიყე წალაყუნდა,
აყიყინდნენ ბაყაყები:
გადაგვყლაპავს ბაყბაყდევი.
მათემატიკა: გვ .139-ე N2 ,N3
გვ. 140-ე N4 N5 N7.
ყურადღება: ოთხშაბათს ბავშვებმა მოიტანონ ,,ბუკები"
Sunday, 1 February 2015
02.02.15
ქართული:
გვ.76-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ.76-ზე ბოლო 2 წინადადება(იასამნისფერ ფონზე).
ლექსიკონის სიტყვები; გვეწვია-გვესტუმრა
ონავარი-ცელქი
დავა-კამათი
ტრაბახი-კვეხნა
ეშურება-მიიჩქარის
მარდად-სწრაფად
მათემატიკა: გვ.136-ე მთლიანად.
გვ.76-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ.76-ზე ბოლო 2 წინადადება(იასამნისფერ ფონზე).
ლექსიკონის სიტყვები; გვეწვია-გვესტუმრა
ონავარი-ცელქი
დავა-კამათი
ტრაბახი-კვეხნა
ეშურება-მიიჩქარის
მარდად-სწრაფად
მათემატიკა: გვ.136-ე მთლიანად.
Thursday, 29 January 2015
30.01.15
ქართული: გვ. 74-ე კითხვით და თხრობით.
დასაწერად: გვ. 74-ე კითხვებზე პასუხი(ამოწერონ მხოლოდ პასუხები).
მათემატიკა: გვ. 132-ე N5
გვ. 134-ე N4
გვ. 135-ე N6 და8.
დასაწერად: გვ. 74-ე კითხვებზე პასუხი(ამოწერონ მხოლოდ პასუხები).
მათემატიკა: გვ. 132-ე N5
გვ. 134-ე N4
გვ. 135-ე N6 და8.
Wednesday, 28 January 2015
29. 01.15
დღეს თეატრის დღეა!
ბავშვები უნდა შეიკრიბონ სკოლის ეზოში 9სთ და 30წთ-ზე.
მივდივართ ავტობუსით. ცალკე წასვლა ამჯერად არ ხერხდება, რადგან წინასწარ, უფრო ადრე , არ გავაფრთხილეთ.
სპექტაკლი ტარდება კინოთეატრ ,,საქართველოს" შენობაში.
წარმოდგენა 1 საათიანია. უკან დავბრუნდებით 12-ის ნახევარზე.
ბავშვები უნდა შეიკრიბონ სკოლის ეზოში 9სთ და 30წთ-ზე.
მივდივართ ავტობუსით. ცალკე წასვლა ამჯერად არ ხერხდება, რადგან წინასწარ, უფრო ადრე , არ გავაფრთხილეთ.
სპექტაკლი ტარდება კინოთეატრ ,,საქართველოს" შენობაში.
წარმოდგენა 1 საათიანია. უკან დავბრუნდებით 12-ის ნახევარზე.
Tuesday, 27 January 2015
28.01.15
ქართული: გვ. 73-ე კითხვით და ზეპირად.
დასაწერად: დამარცვლონ სიტყვები: სპილო, დიდი, დევკაცი, ჭიანჭველა, ციგა.
ნიმუში: ზამ-თა-რი
მათემატიკა: გვ. 131-ე, N 2, 3, 1, 2. (ლურჯ წრეებში ჩასმული ნომრები).
უნდა იცოდნენ ზამთრის თვეები. ჩავიბარებ.
დასაწერად: დამარცვლონ სიტყვები: სპილო, დიდი, დევკაცი, ჭიანჭველა, ციგა.
ნიმუში: ზამ-თა-რი
მათემატიკა: გვ. 131-ე, N 2, 3, 1, 2. (ლურჯ წრეებში ჩასმული ნომრები).
უნდა იცოდნენ ზამთრის თვეები. ჩავიბარებ.
27.01.15
ქართული: გვ. 72-ე თხრობით.
დასაწერად: გვ. 73-ზე ,, რომელია პატარა, რომელია დიდი".
მათემატიკა: 128-ე N7, 8.
გვ.130-ე N1
დასაწერად: გვ. 73-ზე ,, რომელია პატარა, რომელია დიდი".
მათემატიკა: 128-ე N7, 8.
გვ.130-ე N1
Sunday, 25 January 2015
26.01.15
დღეს თეატრის დღეა!
ბავშვები უნდა შეიკრიბონ სკოლის ეზოში 9სთ და 30წთ-ზე.
მივდივართ ავტობუსით. ცალკე წასვლა ამჯერად არ ხერხდება, რადგან წინასწარ, უფრო ადრე , არ გავაფრთხილეთ.
სპექტაკლი ტარდება კინოთეატრ ,,საქართველოს" შენობაში.
წარმოდგენა 1 საათიანია. უკან დავბრუნდებით 12-ის ნახევარზე.
ბავშვები უნდა შეიკრიბონ სკოლის ეზოში 9სთ და 30წთ-ზე.
მივდივართ ავტობუსით. ცალკე წასვლა ამჯერად არ ხერხდება, რადგან წინასწარ, უფრო ადრე , არ გავაფრთხილეთ.
სპექტაკლი ტარდება კინოთეატრ ,,საქართველოს" შენობაში.
წარმოდგენა 1 საათიანია. უკან დავბრუნდებით 12-ის ნახევარზე.
Thursday, 22 January 2015
23.01.15
ქართული: გვ.71-ე თხრობით მესამე პირში.
დასაწერად: ჩამოწერონ გარეული ცხოველები (რამდენსაც გაიხსენებენ).
ცალკე ფურცელზე დაწერონ მისალოცი ბარათი ნიკოლოზისათვის და გააფორმონ.
მათემათიკა: გვ. 127-ე N1, 2, 3.
დღეს ნიკოლოზ ჯიქურაშვილის დაბადების დღეა. ვულოცავთ ნიკოლოზს და მის მშობლებს ამ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს!
ნიკოლოზი თავის თანაკლასელებს უმასპინძლდება ტორტით, ამიტომ ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
დასაწერად: ჩამოწერონ გარეული ცხოველები (რამდენსაც გაიხსენებენ).
ცალკე ფურცელზე დაწერონ მისალოცი ბარათი ნიკოლოზისათვის და გააფორმონ.
მათემათიკა: გვ. 127-ე N1, 2, 3.
დღეს ნიკოლოზ ჯიქურაშვილის დაბადების დღეა. ვულოცავთ ნიკოლოზს და მის მშობლებს ამ დღეს და ვუსურვებთ ყოველივე კარგს!
ნიკოლოზი თავის თანაკლასელებს უმასპინძლდება ტორტით, ამიტომ ბავშვებს მოაკითხეთ 5 გაკვეთილის შემდეგ.
Wednesday, 21 January 2015
22.01.15
ქართული: გვ.71-ე კითხვით.
დასაწერად: გადაიწერონ პირველი ორი წინადადება ტექსტიდან.
ლექსი: ქათამი
რა ფერისაა ქათამი?
თეთრი, ჭრელი და შავია,
ხორცს და გემრიელ კვერცხს გვაძლევს
სადედლეს ჰქვია- ვარია.
როცა დედაა კრუხს ვარქმევთ,
იგი ფრთხილი და წყნარია,
მაგრამ თუ ქორი დაეცა,
ქათამი ავზე ავია.
ენის გასატეხი: ქარი დაქრის ბაქი-ბუქით,
ქოხში გაქრა ჭრაქის შუქი.
მაინც არ კრთის ციცქნა შუქრი,
თავს ეფრქვევა მთვარის შუქი.
ანდაზა: ქვევრს რასაც ჩასძახებ, იმასვე ამოგძახებსო.
გამოცანა: უფეხო და უხელოა ,
სწრაფი არის მეტად,
მთად და ბარად დათარეშობს,
რას დაეძებს ნეტავ?
მათემატიკა: გვ. 126-ე, N7 (შეადარონ)
გვ. 127-ე N8
დასაწერად: გადაიწერონ პირველი ორი წინადადება ტექსტიდან.
ლექსი: ქათამი
რა ფერისაა ქათამი?
თეთრი, ჭრელი და შავია,
ხორცს და გემრიელ კვერცხს გვაძლევს
სადედლეს ჰქვია- ვარია.
როცა დედაა კრუხს ვარქმევთ,
იგი ფრთხილი და წყნარია,
მაგრამ თუ ქორი დაეცა,
ქათამი ავზე ავია.
ენის გასატეხი: ქარი დაქრის ბაქი-ბუქით,
ქოხში გაქრა ჭრაქის შუქი.
მაინც არ კრთის ციცქნა შუქრი,
თავს ეფრქვევა მთვარის შუქი.
ანდაზა: ქვევრს რასაც ჩასძახებ, იმასვე ამოგძახებსო.
გამოცანა: უფეხო და უხელოა ,
სწრაფი არის მეტად,
მთად და ბარად დათარეშობს,
რას დაეძებს ნეტავ?
მათემატიკა: გვ. 126-ე, N7 (შეადარონ)
გვ. 127-ე N8
Tuesday, 20 January 2015
21.01.15
მათემატიკა: გვ. 122-ე, სავარჯიშო მე-9 და მე-10.
ქართული: გვ. 70-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 70-ე მიმართვის ფორმებიდან ამოიწერონ ზრდილობიანი ფორმები. (როგორ მიმართავენ უფროსებს).
ქართული: გვ. 70-ე კითხვით.
დასაწერად: გვ. 70-ე მიმართვის ფორმებიდან ამოიწერონ ზრდილობიანი ფორმები. (როგორ მიმართავენ უფროსებს).
20.01.15
მათემატიკა: გვ. 121-ე მე-5, მე-6 და მე-7 სავარჯიშო.
ქართული: გვ. 68-ე, კითხვით და ზეპირად.
დასაწერად: 68-ე გვ-ზე ,, შეადგინე წინადადებები". (მოცემული სითყვებით)
ქართული: გვ. 68-ე, კითხვით და ზეპირად.
დასაწერად: 68-ე გვ-ზე ,, შეადგინე წინადადებები". (მოცემული სითყვებით)
Subscribe to:
Posts (Atom)